《再塑生命人》示范课教案.pptVIP

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  • 2018-09-08 发布于浙江
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《再塑生命人》示范课教案

——海伦·凯勒 人生最大的灾难,不在于过去的创伤,而在于把未来放弃。 活动规则:全班都不要发出声音,请四位同学闭上眼睛,在过道上走个来回。这期间不准睁开眼睛,不准说话。全班其他同学不准发出一点响声。 (注意安全!) 体验活动: 你够大胆吗? 她一岁半时突患急性脑充血病,连日高烧夺去了她的视觉和听觉。因为聋,她没能学会说话;因为瞎,她没能看到繁花似锦的大自然,更没有体会到生活的温馨与美好。她的举止简直就像一只动物,在沉寂和黑暗中爬行。 在这样一个无声、无光的世界里,要想与他人进行有声语言的交流几乎不可能,但是,她克服了常人难以想象的艰难,靠用手触摸老师的嘴唇和喉部,学会了发音。开始连个别音节都发不清,但到后来,“即使是莎士比亚剧本中扣人心弦的诗句也能表达自如。” 她成功考入哈佛大学,还精通英、法、德、拉丁和希腊五种文字。她说:“我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳,别人耳朵听见的音乐当作我的交响乐,别人嘴角的微笑当作我的幸福。” 经过坚韧不拔的努力,她终于成为著名作家,先后完成十四部具有世界影响力的著作。她的自传体著作《生活的故事》被认为是“世界文学上无与伦比的杰作”。不仅如此,她还是美国著名的演讲家、教育家、社会活动家,致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和种族平等的社会活动。 1964年她

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