神道口小学第七届青少年科技创新大赛活动方案.docVIP

神道口小学第七届青少年科技创新大赛活动方案 为认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，丰富学生课外教育、科技教育内容，增强学生的创新能力、动手能力，提高科技辅导员队伍的科学素质和技能，推进科技教育事业的发展，根据教体处开展2018年高区第七届青少年科技创新大赛活动，我校同时也举行2018年第七届青少年科技创新大赛活动，现将有关事项通知如下： 活动主题 创新·体验·成长 神小魔方吉尼斯比赛 每班选拔1名学生参加，刷新神小新记录。 三、创新竞赛类作品名额分配及要求 1、科技创意：每班2件（要配有一张A4纸的简要说明卡）； 2、科技创新成果：每班2件（个人1件，集体1件），要配有一张A4纸（白色）的简要说明卡，小制作作品不在本次评选范围内。 3、科技辅导员创新成果：每个班级一个。（教师成果） 4、科幻画：每班2幅；科幻画申报书贴在作品背面左上角。 5、科技实践活动：每班1个。 四、比赛时间及奖励措施 1、放寒假前班级进行第一次模底海选。3月8日校级大赛，3月9日组织参加区级比赛。 2、代表班级参加校级比赛每人得2张阳光卡，代表学校参加区级比赛每人得4张阳光卡，并获得校级奖励。 3、各班级安排要求高质量完成基本任务，给每个班级加5分。超额完成任务，另外加奖。代表学校参加区级、市级比赛获得校级组织奖，并依次累加2分。 五、其他要求 1、各班级要注重青少年科学探究和创新实践基本能力的培养，倡导青少年主动进行研究性学习，主动探究身边的科学问题，发掘青少年质朴的原始创新意识，鼓励和提倡青少年去主动发现、自主研究、自主创新。 2、参赛作品必须由作者本人自主选题、设计、制作和创作，可在教师指导下进行。要坚持“三自”原则，自己选题、自己探索和设计、自己制作和撰写，坚持科学性、实用性和创新性。 3、各班级要严格按照要求填写申报材料，以往参加过创新大赛的获奖作品，不允许重复申报。立项前要注意查新，避免重复设计、制造，严格杜绝任何弄虚作假行为，一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格。　　 4、各班级要根据竞赛内容，认真筹备，按照评分标准尽快组织学生准备选拔科技创新大赛参赛作品。 5、具体活动流程将在比赛一周前通知。 附件 1、相关评分标准 2、简要说明卡样本（A4纸） 2017 附件1、 评分标准 学生科技创新成果评分标准（科技创意参照此标准） 1. 科学性：30分 （1）选题与成果的科学技术意义（10分） （2）技术方案的合理性和研究方法的正确性（10分） （3）科学理论的可靠性（10分） 2. 新颖性：50分 （1）新颖程度：该项发明或创新技术在申报日以前没有同样的成果公开发表过，没有公开使用过，该项研究课题及论文的选题有创意。（10分） （2）先进程度：该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显著的进步（20分） （3）技术水平：课题研究及论文的研究结论具有科学价值和学术水平（20分） 3. 实用性：20分 （1）该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果（10分） （2）课题研究及论文的影响范围、应用意义与推广前景（10分） 科技辅导员科技创新成果评分标准 1.科技发明类项目 （1）科学性（30分）：项目的科学理论依据可靠、技术方案合理。 （2）新颖性（50分）：项目的在申报日之前，没有同样的成果在出版物上公开发表过，没有公开使用过或者以其它方式为公众所知，也没有同样的发明由他人申请专利并记载于相应的专利申请文件中；项目与现有的成品、技术相比，有突出、实质性的特点和显著的进步。 （3）实用性（20分）：指该项发明能够制造、使用，具有可预见的社会效益、经济效益。 2.科教制作类项目 （1）科学性（30分）：该项制作克服了现有成品的某些缺陷或不足，比现有成品更趋合理； （2）先进性（50分）：该项制作与现有成品相比，在材料、工艺、手段等方面，有显著的进步； （3）实用性（20分）：该项制作与现有成品相比，在制造、成本、使用效果等方面，有实质性的改进，在对青少年进行科学教育方面，有显著进步。 3.科技教育方案类项目评审原则 （1）教育性（30分）：符合科技教育教学、活动的基本规律；青少年有较大的动脑思考、动手实践的空间，能启迪青少年主动学习，能经历科学探究的完整过程；有利于青少年对科学知识的掌握，有利于青少年对科技发展与人类生活、社会发展相互关系的思考，有利于青少年科学思想、科学精神与方法、创新能力的养成。 （2）创新性（30分）：内容、过程或方法的设计有创意；整个教学或活动的构思新颖、巧妙；因人而异，因地制宜。 （3）可行性（20分）：符合方案设计对象的认识、