- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
学前儿童教育论文4篇
学前儿童教育论文4篇
学龄前教育是当今教育体系中必不可少的一门知识学科,也是人生初始教育的源头。小编与大家分享几篇学前儿童教育论文,欢迎参考!
摘要:随着幼儿教育的改革,区角教育在我国的许多幼儿教育机构逐渐取代了传统的集体教育模式,而在区角教育风靡的背景下,我们可以将更多的有益于幼儿成长的教育内容以区角教育方式进行推广。中国传统武术可以锻炼幼儿身体,让幼儿拥有一个强健的体魄,可以让幼儿接触武德中的仁、义、礼、信、勇,从而培养幼儿良好的内在品质。还武术区角教育对幼儿的培养有很好的促进作用。
关键词:幼儿武术;户外区角;武术户外区角教育;幼儿教育
1概念的界定
区角
区角指合理利用涉及幼儿园活动室或者公共环境中的若干空间,并提供各式各样的材料,使之成为幼儿活动和游戏的场地。它集幼儿游戏、探索、操作、合作为一体,包含了游戏区、积木区、玩沙玩水区、语言图书阅读区、音乐表演游戏区、美工区、科学发展区、自然角、益智区、操作区,大大丰富了幼儿的个体化发展的内涵,为幼儿的个性发展提供了一个良好的空间。
户外区角
以室内区角教育的活动形式为基础,利用室外空间,材料的优势构建更加具有开放性的户外活动区域,给幼儿提供更为开阔的活动和游戏场地,扩大了幼儿的活动范围,更加适合于幼儿自由、多动的天性。使幼儿在户外的游戏中获取、探索知识。
武术与户外区角的结合
从幼儿教育角度出发,将武术中的传统套路、武德和其他与武术有关的锻炼活动通过户外区角这一教育形式载体纳入至幼儿教育当中。提供充分的空间、材料,让幼儿在游戏中接触中国传统武术,学习传统武术技术,于无形中增强幼儿体质,并且在游戏中主观的探索、获取中国传统武术中丰富的文化内涵。
2区角教育相比于传统集体教学的区别与优势:
区别
(1)传统教学模式的核心是教师的教,学生的学的双边互动。强调教师是知识的传授者,幼儿则是被教育和灌输知识的对象,被动接受教师所给予的一切。区角教育的核心是幼儿在游戏中主动的探索知识,锻炼能力,寓教于游戏,强调幼儿主体性活动为主要特征,是由教师为幼儿提供合适的活动场地和材料等,让幼儿自由选择活动内容,通过操作、摆弄、发现、讨论等来获得知识、发展能力的一种组织形式。幼儿为主动学习者。(2)教学模式以老师的教育开展为主线,学生大多在同一时间从事同一事情。区角教育则以学生的自主互动或游戏为主线,与学生创新意识密切相关,所以学生大多在相同时间做不同的事情。
优势
(1)玩是幼儿的天性,在游戏方式的教育中,幼儿参与积极性高,能积极动脑。区角教育充分体现了幼儿身心发展的特点,可满足幼儿活动和游戏的需要,更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”“做中学”。(2)在游戏的过程中,幼儿出于分享自己的快乐与解决问题的初衷,会主动去与其他同龄人或老师沟通,无形当中增加了幼儿的互动能力与交流能力。(3)尊重幼儿的个体差异,幼儿在以自己为中心的活动或游戏中,会根据自己的身体情况、能力、经验主观地采取最适合自己的行动,从而达到因人施教的目的。
3武术户外区角教育分析
从体育教育的角度
(1)比较国家最新发布的《2014年国民体质监测》与《2010年国民体质监测》中3-6岁的幼儿阶段中可以明显看出我国幼儿体质变化趋势,同时相比于2010年男性幼儿网球掷远、走平衡木、10米往返跑等指标有所降低,幅度在%-%之间。相比于2010年女性幼儿坐位体前屈降低,幅度在%。从数据中我们可以看出,我国幼儿身高、体重、皮褶厚度呈增长趋势,但体重、皮褶厚度等指标的增长幅度大于身高。也就是说我国幼儿的超重与肥胖依然呈增长趋势。且从其他项目中可以看出,我国幼儿的力量素质、柔韧素质、平衡素质也均有不同程度的下降。而中国传统武术隶属于体育运动,本身就具有了强身健体、增强体质的功能。幼儿在进行以武术为主题的活动中,无形中也是体育教育的开展形式。如今幼儿普遍缺乏运动,武术户外区角的开展,给幼儿足够的时间、空间、条件去进行运动,对肌肉力量和韧带柔韧性、弹性都有很大的锻炼,可以从力量素质、柔韧素质、平衡素质等多个方面改善我国幼儿体质,降低幼儿肥胖增加幅度。(2)在体育教育的范畴上,武术户外区角教育相比于一般的幼儿体智能教育,武术在锻炼幼儿体质的同时赋予了体育活动更多的文化内涵。自古以来,传统武德渗透入武术活动的每一个环节。幼儿在武术户外区角教育中时刻感受着武德中仁、义、礼、信、勇的道德品质,武德以一个抽象的形象逐渐深入幼儿内心。做到了体育教育与道德教育的互相融合、渗透。
从培养幼儿的角度
(1)武术户外区角教育强调幼儿的主动参与,幼儿在以兴趣为基础的前提下,会积极的加入到以武术为主题的活动或游戏当中,幼儿各项能力提高的同时,也促进了传统幼儿教育模式效果的
您可能关注的文档
- 在县“六进”工作会议上的讲话(干部进状态).doc
- 在同学们毕业册上留言.doc
- 在外乡镇教研交流的发言稿参考.doc
- 在学大学生简历模板.doc
- 在市妇联党员先进性教育活动民主评议阶段动员会上的讲话.doc
- 在应聘自我介绍.doc
- 在法院的实习报告模板.doc
- 在法院的实习报告模板_0.doc
- 在爱情的专列上时间过得飞快.doc
- 在爱的教育中成长优秀教师演讲稿.doc
- 《JJF 2132-2024荧光紫外灯人工气候老化试验装置校准规范:辐射照度参数》.pdf
- JJF 2120-2024轮速传感器校准规范.pdf
- 计量规程规范 JJF 2120-2024轮速传感器校准规范.pdf
- 《JJF 2129-2024钙钛矿太阳电池校准规范:光电性能参数》.pdf
- JJF 2129-2024钙钛矿太阳电池校准规范:光电性能参数.pdf
- 《JJF 2120-2024轮速传感器校准规范》.pdf
- JJF 2117-2024沥青混合料理论最大相对密度仪校准规范.pdf
- JJF 2116-2024特定蛋白分析仪校准规范.pdf
- 《JJF 2116-2024特定蛋白分析仪校准规范》.pdf
- 计量规程规范 JJF 2117-2024沥青混合料理论最大相对密度仪校准规范.pdf
文档评论(0)