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D 1、下列材料中纤维素含量最高的是 ( ) A.杨树 B.小麦 C.玉米 D.棉花 C 2、纤维素酶能够分解 ( ) A.纤维素的微生物 B.淀粉的微生物 C.纤维素 D.淀粉 B 3、刚果红能与哪项物质形成红色复合物 ( ) A.纤维二糖 B.纤维素 C.葡萄糖 D.麦芽糖 B 4、寻找纤维素分解菌应到…( ) A.湿润的环境中 B.富含纤维素的环境中 C.富含无机盐的环境中 D.池塘中 D 5、纤维素分解菌的选择培养基有选择作用,原因在于其含有 ( ) A.NaNO3 B.KCl C.酵母膏 D.纤维素粉 A 6、下列哪种生物能产生纤维素酶 …( ) A.纤维素分解菌 B.牛 C.羊 D.兔 D 7、选择培养时应将锥形瓶固定在… ( ) A.桌子上 B.温箱里 C.窗台上 D.摇床上 B 8、选择培养的结果:培养液变 ( ) A.清澈 B.浑浊 C.红色 D.产生透明圈 C 9、刚果红染色时,加入刚果红可在 ( ) ①制备培养基时 ②梯度稀释时 ③倒平板时 ④涂布时 ⑤培养基上长出菌落时 A.①③ B.②⑤ C.③⑤ D.④⑤ A 10、两种刚果红染色法的结果是 ( ) A.均会出现透明圈 B.均不会出现透明圈 C.方法一出现,方法二不出现 D.方法一不出现,方法二出现 * 1.纤维素是植物细胞中的多糖还是动物细胞中的多糖? 2.土壤中的一些微生物能够分解纤维素并利用,为什么? 3.人类为什么要从土壤中分离这些微生物,有什么意义? 一 、基础知识 二、实验设计流程 三、操作提示 四、课题延伸 主要内容 是自然界中纤维素含量最高的天然产物,纤维素的分解需要在 的催化作用下完成,请完成下列过程: 一、基础知识 (一)纤维素与纤维素酶 棉花 纤维素酶 纤维二糖 葡萄糖 C1酶 Cx酶 葡萄糖苷酶 纤维素 滤纸崩溃法 纤维素酶活性的测定实验: 下列生物能分解纤维素的是( ) ①人 ②兔 ③牛 ④蘑菇 ⑤纤维杆菌 A.①②③④⑤ B.②③⑤ C.②③④⑤ D.③⑤ C (二)纤维素分解菌的筛选 1、筛选纤维素分解菌的方法是______________。该方法可以通过________反应直接筛选。 刚果红染色法 颜色 2、其原理是:刚果红可以与纤维素形成____________,当纤维素被_________分解后,红色复合物无法形成,出现以_____________为中心的________,我们可以通过____________来筛选纤维素分解菌。 红色复合物 纤维素酶 纤维素分解菌 透明圈 是否产生透明圈 练一练: 1.下列关于纤维素酶的说法,错误的是 A. 纤维素酶是一种复合酶,至少包括三种 B. 纤维素酶可把纤维素分解成葡萄糖 C. 纤维素酶可用于去掉植物的细胞壁 D. 葡萄糖苷酶可把纤维素分解成葡萄糖 ∨ 2.利用刚果红法可以筛选出纤维素分解菌,下列说法错误的是 A. 刚果红能与纤维素形成红色复合物 B. 刚果红能与纤维二糖形成红色复合物 C. 刚果红不能与葡萄糖形成红色复合物 D. 若培养基上产生了透明圈,则说明已筛 选出了纤维素分解菌 ∨ 土壤取样 选择培养 梯度稀释 将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上 挑选产生透明圈的菌落 二、实验设计 纤维素分解菌大多分布在__________的环境中,所以采集土样时,应选择富含纤维素的环境。 (一)土壤取样 富含纤维素 〖旁栏思考题〗 根据生物与环境的互相依存关系,在富含纤维素的环境中纤维素分解菌的含量相对提高,因此从这种土壤中获得目的微生物的几率要高于普通环境。 为什么要在富含纤维素的环境中找纤维素分解菌? 将滤纸埋在土壤中有什么作用?你认为滤纸应该埋进土壤多深? 人工设置适宜环境,使纤维素分解菌相对聚集。将纸埋于深约10cm的腐殖土壤中。 〖旁栏思考题〗
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