动能和势能说课稿四篇（二）.docxVIP

动能和势能说课稿四篇（一） 　　我说课的课题是《动能和势能》。 　　一．说教材 　　我先对教材进行一下分析：《动能和势能》是人教版八年级物理第十一章第3节的教学内容。本节教材首先在学生学过的功的知识的基础上，直接从功和能的关系引入了能量的初步概念，不追求严密性，这是因为初中只要求学生对能量的概念有初步的认识。通过本节课的内容为“机械能及其转化”的学习做准备。 　　二．说学情 　　结合学生的实际情况我对学情进行如下分析 ：日常生活中，有的学生听说过“能”，但同时也存在很多疑惑。因此具有强烈的求知欲，好奇心，喜欢动手进行实验。 “能”是物理学中的一个重要概念，八年级学生又是首次接触“能”这个概念，学习的难度较大。 　　三．说学习目标 　　根据教材内容和学生的实际情况，我确立了三个学习目标， 　　（1） 知道能量、 动能、重力势能、弹性势能的概念。 　　（2） 在探究实验中理解影响动能、重力势能、弹性势能的因素。 　　（3） 用能量的初步知识理解分析简单的实际问题。 　　四．说教学重、难点 　　鉴于八年级学生的认知水平，我确立的教学重点是：理解动能和重力势能及其影响因素。教学难点是：能的概念的建立及动能、势能知识在日常生活中的应用。 　　五．说学法和教法 　　在本节课的教学中我以“创设开式的教学情境，构建体验性教学模式”为指导，使用我校的“学生自学、展示反思、小组互学、汇报反思、教师导学