教育实习总结_111111111115.docVIP

教育实习总结 　　教育实习总结 　　实习单位：红旗中学 　　实习时间： 46天（） 　　指导教师：刘亚丽（实习单位） 　　实习生：马茹（国际学院） 　　学号：0918960002 　　实习班级：高二十二班 　　实习内容：高中英语课（高二年级）、实习班主任 　　实习目的：实习，是从指导理论走向实际实践的一个重要的教学环节。实习这个在学习过程中的重要阶段，它可以使我们在实践活动中联系相关的理论知识，增强感性认识；培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识；培养独立分析和解决实际问题的能力；把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备教育实习是师范学生被学校培养合格教师的关键教育环节，是我们走上讲台，从事教学工作的重要转折点 　　实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作、教育调查总结报告。 　　具体情况如下： 　　1．课堂教学：完成教案数6份 　　2．听课纪录：听了高三年级的英语课 　　3．班主任工作：组织一次班会；组织他们讲故事，练口语。 　　4．带领学生出了一期黑板报。 　　我实习的学校是我的母校——内蒙古赤峰市松山区的红旗中学。在那里实习的时光里，我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且相处融洽，更重要的是，在实习过程中学到的东西远远要比在学校里学到的知识丰富。也许这是因为是自己亲身亲历才能感受到的。 　　这次的实习，感触颇多。一方面，我懂得了知识是一切实践活动坚实的理论基础；另一方面，教学相长有着它深刻的内涵。备课、上课、改作业??日复一日，这些琐碎平凡的事构成的我实习生涯中的主旋律，虽然很平淡，却是如此的充实与真实。和一群天真的心在一起，感觉自己和他们是一样的年龄。 　　古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”乐，便是兴趣。兴趣即是最好的老师。教学生的学习的一个至关重要的条件，是一个学生学习入门的钥匙，它孕育着愿望，溢生着动力。在学习中，如何激发学生的学习兴趣呢？老师精彩的讲授自然会激发学生的学习兴趣，老师的高尚道德也会激起学生学习的兴趣，老师高尚的人格魅力是吸引学生的关键。但是老师也要有激情与耐心，这是作为一名老师所应该具备的品质。激情与耐心，就像水中的波纹，看起来没有任何关联，却有相撞的时刻，荡漾出一圈儿又一圈儿的涟漪，交互相应着飘向远方。其实，不管在哪个行业工作，激情和耐心都是不可或缺的元素。激情让我们对工作充满热情，充满希望，充满期待，愿意为了共同的目标而奋斗；耐心又让我们拥有一颗缜密的心，精心的对待每一份工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互相促进，互相交映，才能碰撞出最美丽的涟漪，工作才能做到最好。 　　作为一名老师，在教学中关键是要抓住学生的特性，这样才可以进行有效的教学。 当然，我的经验是不足的，理论与实际很难联系起来，还需不断的努力和进步，才能提高自身的素养和水平。 　　班主任实习工作中，我组织开展了主题班会。给他们提供一个交流的平台，一个锻炼的机会，一个展示的舞台。使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到 　　其中的乐趣。为了这次主题会，我们做了充分的准备。于是，提前一周，我让他们查找资料。 我们的这次活动很成功，对我的工作配合的很好。学生们的思想很活跃，积极的参与讨论，发表自己的意见，最后达成共识。 　　除了这次班会以外，我还带领学生举办了一期同一主题的黑板报，让同学们在黑板上描绘出了他们的想法，抒写了青春的方向。 　　实习的时间就在平凡和新奇中度过，收获的是全新的知识和理念，学到的是耐心和自信，悟到的是情感和态度。 第二篇：教育实习总结 2900字 　　教育实习总结 　　教育实习是师范学校教学工作的一个重要环节，是学生理论联系实际，提高 　　综合素质，成为合格人民教师的基础。为使我们把握教学工作的各个环节，以便 　　在找工作中使我们更好的胜出，到工作岗位后能马上顺应教学工作，学校每年都 　　会安排大四的学生进行教育实习。 　　一个半月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学 　　理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。一方面，我深感知识 　　学问浩如烟海，使得我不得不在以后的学习中继续努力，不断完善充实自己；另 　　一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。 　　来学校的第一天确实很兴奋，毕竟这是我们第一次以老师的身份走在校园里， 　　尽管是实习老师。在学校领导的安排下我们很快收拾完寝室和办公室（学校给我 　　们实习老师专门安排了一个教室作为办