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班干部会议记录 　　班干部会议记录 　　西坎小学 （李淑萍） 　　时间：20xx年x月 　　地点：教室 　　主持者：李淑萍（班主任） 　　出席者：班委会成员 　　列席者：全班同学（无缺席者） 　　记录：（组长） 　　讨论议题：如何整顿班风提高学习成绩 　　讨论发言：（按发言顺序记录） 　　班主任：现在有的同学上课不听书，课后不认真完成作业，老师不在的时候又不听班干部的话，纪律散漫，有时还出现和班干部顶嘴的现象，我认为班上应该实行扣行为分的规定，到期末评三好学生或其他奖项的时候看行为总分评价。 　　班长：我们应该要遵守纪律，学习认真，听课的时候不要开小差，大家应该认真学习，期中考试快要来到了，大家应该抓紧时间学习，不要玩太多。 　　学习委员：我们把以前做过的试卷再认真多做几遍，把笔记上记的一些学习内容看熟，课后看一些名著之类的文学作品，提高我们的一些知识面。 　　与会人员经过充分讨论，协商，形成以下决议： 　　加强班风管理，多看点书做好笔记。 　　散会 　　西坎小学 （李淑萍） 　　时间：20xx年x月 　　地点：教室 　　参加人员：班委会 　　会议内容： 　　一、班主任老师主持发言 　　今天召开这个班干部会议，是我们本学期第二次班干部会议。主要是对班级从开学到现在的班级情况作一个清楚的认识；其次对班干部的管理工作中存在的问题给出一些提醒和帮助，以及班级现存问题的探讨和决议；最后表扬和奖励优秀的小组长和班干部。本次会议由组织委员班长负责记录。 　　（一）班级的情况 　　班级自开学到现在班风逐步平稳，同学们慢慢养成了一些好的习惯，比如：课前准备的好习惯、不随地丢垃圾的习惯、上课认真听讲的好习惯，包括认真倾听同学发言的习惯；还有签字的习惯、认真检查作业的习惯，同学们之间的相处越来越融洽，懂得谦让，很多同学都会主动伸出友谊之手帮助有困难的同学。尤其是“一帮一”的活动开展以来，几个比较落后的同学都有了逐步地提高。同学们的学习积极性热情高涨，班级的凝聚力和集体荣誉感更强。眼保健操的认真对待，广播操中大家的努力训练，运动会的项目同学们积极参与，都让老师感到由衷的高兴。这是老师希望看到的局面，也是班干部发扬了你们的榜样，作出了具体成效的，努力营造班级平等、团结、和谐、进取的班级的氛围提供了有力的支持。我对大家、对班级的明天充满了信心！希望你们再接再厉，成为班级、学校乃至屯溪区、黄山市优秀的学生、少先队干部、文明学生、“三好”学生的目标努力奋进。 　　（二）班干部队伍中存在的一些问题 　　我想就班干部的重要作用再来强调一下。你们自己听听离一个优秀的班干部有没有差距？差距在什么地方？有没有做得不好的地方？相信一定会给大家一些启发，以便改进自己的不足，时刻以一个“我是班干部”的形象面对大家。 　　1、班干部在班级建设中的重要作用 　　班干部是班主任和其他任课教师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。 　　（1）模范带头作用 　　以身作则；模范遵守各种规章制度；吃苦在前，享受在后；做同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：迟到的现象就不能发生在班干部的身上，还有卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确的舆论，带动整个班集体开展批评和自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 　　（2）监督作用 　　监督班级课堂和自习纪律；监督班级卫生和卫生区卫生；监督同学进行学习；监督同学之间是否友好相处。 　　（3）提醒作用 　　有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。 　　2、给班干部的几条建议（如何做） 　　（1）不当面打同学报告：防止制造矛盾和紧张气氛，让同学认为班干部就会打小报告。 　　（2）对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理，而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。 　　（3）想办法与同学打成一片，以自身行为影响其他同学。 　　（4）注意维护自身形象。严于律己，宽以待人。如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。 　　（5）面对困难要勇于克服。困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。 　　（6）贵在坚持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。 　　（7）有办法。能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。想办法把同学的学习积极性调动起来。 　　（8）明确分工，搞好协作。班干部既能各自明确负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级管理好。 　　（9）学习带头。做学生最大的任务就是学习，所以一定要把自己的成绩搞上去，绝对不能牺牲自己的成绩来换取班级管理积分。我们要的是班级管理和学习成绩双丰收。 　　二、讨论交流班级中的现象 　　1、班长通报课