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班级主题活动案例:诚信 　　 班级主题活动案例:诚信 　　一、活动背景 　　为全面贯彻“素质教育”的重要思想，推动小学生思想道德教育建设，我们班级决定开展以“诚信”为主题的活动，使学生从小养成诚实守信的良好习惯，讲求信用、忠诚待人、说老实话、办老实事、做老实人。提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了“诚信”主题班会活动。 　　二、活动目的 　　通过活动，激活队员心灵上的诚信，使队员更加关注诚信，了解诚信，为雕刻自己的未来而培养诚实守信的美好品质；同时，使队员知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，增强学生以德治身，诚实守信的意识。 　　三、活动准备 　　1、确定2名主持人。 　　2、收集有关“诚信”名人名言，读名言；收集身边“诚信”小故事，讲故事。 　　3、童话剧《狼来了》 　　4、排练快板《诚信在我心中》 　　5、准备记录的纸张若干张和垃圾筒一个。 　　6、准备歌曲《好孩子要诚实》、《少年少年，祖国的春天》。 　　四、参加对象：五年级学生 　　7、制作一棵“诚信树”。 　　五、活动过程 　　（一）、“名曲欣赏”陶冶情操，抚慰心灵。 　　播放背景音乐《好孩子要诚实》。 　　主持甲：诚信是中华民族的传统美德； 　　主持乙：诚信是中华民族的精神财富。 　　主持甲：诚信是增进情感的润滑剂； 　　主持乙：诚信是开启心灵之门的钥匙。 　　主持甲：诚信是金； 　　主持乙：诚信是真。 　　主持甲：诚信是美； 　　主持乙：诚信是德。 　　主持甲：诚信是一个国家的生存之基； 　　主持乙：诚信是少年儿童的做人之本。 　　合：诚信具有强大的向心力和凝聚力。 　　　　诚信是——21世纪的无形身份证。 　　（二）、“名言放送”启迪思考，引导行动。 　　主持甲：诚——心灵敞开，以诚相待； 　　主持乙：信——言出必行，行之以信； 　　合：让我们把诚信载入心扉，善待周围每个人，世界就会充满阳光的味道。 　　（诚信格言朗读大比拼） 　　（三）“名人导引”走近楷模，激发理想。 　　1、主持甲：大家读得好。的确诚实守信是很重要的。在历史上，诚实守信的交往准则一直受到高度关注和大力提倡，不少名人、伟人他们都以身作则，为我们做出好榜样，请听故事《一只打碎的花瓶》和《宋庆龄奶奶的故事》。2、老　师：听了这两个故事，你觉得我们应该向列宁、宋奶奶学习什么？（学生回答） 　　主持甲：对了。那么在你们的身边有没有发生过诚信的小故事呢？（学生谈论） 　　（四）“心灵氧吧”——哲理故事引导人生感悟。 　　主持甲：千百年来，人们讲诚信，推崇诚信，赞美诚信。那么，不诚信的人又会有怎样的结果呢？下面，请欣赏童话剧：《狼来了》！ 　　（童话剧表演：《狼来了》） 　　主持乙：面对牧童的哭喊，农民伯伯无动于衷，这一切都是谁造成的？ 　　学生：是牧童自己骗人。 　　主持甲：是啊，不错，不诚实的人只有自食恶果。著名的教育家陶行知说过：人的最大美德莫过于诚实。那么，作为小学生的我们，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误。下面，请同学们实话实说，把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的小纸上。并在纸上简单写一下体会以及今后怎样做才能成为一名诚实的小学生。（请同学进行书写） 　　主持乙：有哪位同学敢于站起来把自己曾经做过的一些不诚信的事讲出来？（学生进行口述） 　　老师：刚才敢于把曾经做过的错事讲出来的同学确实下了很大的勇气。老师觉得，诚信是会跟这些勇于承认错误的同学成为好朋友的。 　　主持甲：同学们，我们都希望把诚信留在我们的身边，我建议：请同学们把你刚才所写的小纸条毫不留情地扔到这个垃圾桶里，这意味着我们与不诚信的事说声再见。（学生扔纸条） 　　（五）“我的地盘我做主”——班级是我家，诚信靠大家。 　　主持甲：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空。 　　主持乙：拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。 　　合：让我们用心灵呼唤诚信；让我们用行动留住诚信。 　　快板《诚信在我心中》 　　主持甲：在我们平时的学习生活中，还有许多方面需要我们讲诚信，守诚信。是哪些方面呢？下面就请同学把它写在卡片上并做成一张张美丽的小叶片展示出来。 　　（同学发言：说话、做事要实事求是，言行一致，当着人和背着人一个样。不说假话、谎话，不欺骗老师、家长、同学，不搞假签名，不抄袭作业，考试不作弊。学习要踏实，不能不懂装懂。答应别人的事就要尽力做到，没能做到要及时说明原因，表示歉意。不要弄虚作假，不说空话、大话，自己无法办到的事不要硬充好汉、允诺别人。未经主人允许，不随便动用他人的东西，借东西及时归还。拾到钱物及时送还失主，找不到失主时要主动交公。有了错误要勇于承认，做了