白杨沟镇关于评选2009三好学生的材料.docxVIP

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白杨沟镇关于评选2009三好学生的材料

白杨沟镇关于评选2009-2010学年三好学生、优秀学 生干部、先进班集体的通知 为了促进大中小学生全面发展,激励大中小学生提高综合素质,为青少年学生树立可亲、可敬、可信、可学的榜样,引导学生健康成长,提高学校德育工作的实效性。定期评选表彰三好学生、优秀学生干部和先进班集体是德育工作的基本制度之一。现将有关事项通知如下: 一、范围和对象 评选的范围是全校在校的学生和学生班集体。 二、评选类型和标准(高校) (一)中小学本学年度评选类型为:三好学生、优秀学生干部、先进班集体。 (二)本学年度中小学“市级三好学生”、“市级优秀学生干部”、“市级先进班集体”的标准参照以下进行。 1、“市级三好学生”评选标准是:有较高的思想政治素质,坚持党的基本路线,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想;有优良的道德品质和文明的行为习惯,模范遵守学生守则和学校规章制度,积极参加集体活动和社会工作;勤奋学习,成绩优异;积极参加社会实践、科技创新及其他有益活动,善于学习和吸收新知识,有较强的分析解决问题的能力和开拓创新精神,在某一方面有突出成绩;积极参加体育锻炼和文娱活动,有健康的身体、良好的卫生习惯及心理素质,达到《国家体育锻炼标准》;获得过校级“三好学生”称号。 2、“市级优秀学生干部”评选标准是:有较高的思想政治素质,学习刻苦,成绩优良,热心社会工作,有很强的工作能力,积极主动为同学服务,在同学中有较高的威信,切实起到骨干带头作用;获得过校级“优秀学生干部”称号。 3、“市级先进班集体”标准是:有政治坚定、团结协作、以身作则、密切联系同学的班级领导核心;有积极上进、乐于助人、遵纪守法、热爱集体、崇尚科学、反对迷信、朝气蓬勃、文明健康的良好班风;有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风;认真组织社会实践和文化科技活动;保持良好的宿舍卫生和个人卫生环境;积极开展体育锻炼活动,全班成员均达到《国家体育锻炼标准》;获得过校级“先进班集体”称号。 三、评选比例和名额 (一)中小学市级三好学生和优秀学生干部总数的比例: 市级三好学生的比例:各校不超过本校市级三好学生、优秀学生干部总数的70%。 市级优秀学生干部的比例:各校不超过本校市级三好学生、优秀学生干部总数的30%。 中学毕业班限额的比例:各校不超过本校市级三好学生、优秀学生干部总数的40%。 小学五、六年级的比例:各校不超过本校市级三好学生总数的60%。 市级先进集体评选比例:县(区)和市属学校不超过本校市级三好学生和优秀学生干部总数的10%。 四、评选办法 (一)中小学市级三好学生、优秀学生干部的评选继续采用“叠加评选法”。获思想品德标兵、学习标兵、体育卫生标兵,同时又获其他任何一项积极分子,学生达到《学生体质健康标准》良好等级及以上者,方可评为市级三好学生;班级(团支部)以上干部获三项标兵,同时又获社会活动积极分子,方可评为市级优秀学生干部。被评为市级三好学生、市级优秀学生干部者美育、劳动教育考核须合格。已开展日常行为规范合格生评选活动的学校,在评选三好学生、优秀学生干部时,需将行为规范合格生作为一个必备条件。 (二)中小学评选工作应严格履行民主评选的程序。评选工作在学校德育工作领导小组领导下,由政教处牵头,团委(团总支)、少先队大队共同组织实施。 1、中小学市级三好学生、优秀学生干部的具体评选程序为:在班主任的指导下,先由学生个人小结。然后由教导处公布文化课和体育课成绩以及美育、劳动教育考核成绩。符合条件的同学在班级内交流,在交流的基础上,班委会组织学生和科任教师进行无记名投票评选产生。然后,经学校德育工作领导小组研究确定后,在显著位置张榜公示5 个工作日后再填表上报审批。 2、中小学市级先进班集体产生的程序为:先由学校政教处(教务处或学生科)公布本年度各班级工作考核情况,班主任对班级工作进行小结,在学校交流,同时组织各班主任、科任教师、学生代表(每班按学号抽出不少于5名学生代表)进行无记名投票选举,评选结果经学校德育领导小组审定后,在校内显著位置张榜公示5个工作日后再填表上报审批,先进班集体必须积极组织开展爱国主义教育读书活动。 五、表彰和奖励 凡被评为市级三好学生、优秀学生干部和先进班集体的个人或集体,市教育局、团市委将颁发市三好学生、市优秀学生干部证书和市先进班集体奖状。 六、评选要求 (二)各校要举行隆重的颁奖仪式,采取不同形式积极宣传三好学生、优秀学生干部和先进班集体的事迹,同时注意挖掘学生中优秀典型,举办优秀学生成长事迹报告会,号召同学向他们学习,激励学生德、智、体、美、劳全面发展;要加强对受表彰学生和班集体的后续教育和管理工作。要注意总结评选经验,完善有关措施,保证评选活动健康开展。 (三)市级三好学生、优秀学生干部、先进班集体的评选工作要认真安排,精心组织,

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