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3的乘法口一复备案
学习目标 1. 学会3的乘法口诀。 2. 熟记3的乘法口诀。 3.会用3的乘法口诀熟练的计算3的算式。 迁移旧知、预习新知 2的乘法口诀有哪些？ 你是怎样得出2的乘法口诀的？（注重方法的归纳，表达的清楚性） 小组合作：探究新知 小组活动 1、学生观察口诀，讨论怎样记住口诀。 2、限时背诵口诀。并进行比赛。 小结 这节课你们学会了什么？ 3的乘法口诀有几句？相邻的两句口诀有什么联系？ 你能背出3的乘法口诀吗？ * 3的乘法口诀 依旧寻新知 问题一：一个小组有多少人？ 看问题列式计算 3×1=3（人） 问题二：2个小组有多少人？ 3×2=6（人） 合作要求： 3人为一小组，小组长口头提问， 组员列式计算，口头编口诀。 每 组 3 人 9 8 7 6 5 4 3 人数 组数 9 12 15 18 21 24 27 1 2 算一算！ 3×6= 7×3= 18 21 三六十八 三七二十一 各用了哪一句口诀？ 1、提出问题。 2、看到这幅图你会想到哪句口诀？ 3、这句口诀会计算哪些算式？ 思考题 找规律填数。 （1，3），（2、6）， （3、9），（4，12）， （ ），（ ）。 5、15 6、18 *
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