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中学生计算能力问卷调查报告（二）
一、调查的背景
学生的数学运算技能普遍较低,部分学生做题常出错，甚至连自己都不知道是什么原因，常以“粗心”作借口，其实也是计算能力不过关的表现。这将影响中学生的数、理、化等科目的后继学习和学习信心。计算器的普及对运算技能的内容和要求发生了变化,传统的数字运算技能要求将会减弱,但数与式相结合和对函数等的运算技能要求却会进一步加强。数学在各学科、各领域中的应用也是以运算技能为基础。为此,教师需要关注学生运算技能的形成与发展。
二、调查的目的
为了更加准确的了解中学生目前的运算能力，找出影响中学生运算能力发展的因素，寻求科学、合理的方法，指导学生提高运算能力。
三、调查对象及情况
本校七、八、九年级全部学生，数理化全部教师。
本校地理位置偏僻，生源差，优秀学生流失严重，家长为了生计基本无法顾及学生的学习。
四、调查结果
1.学生问卷结果统计(可多选)
题号 （选项）
A
B
C
D
1
21.9%
33.1%
35.8%
10.6%
2
3.3%
11.9%
62.9%
29.1%
3
59.6%
39.7%
?
?
4
4.0%
19.9%
47.0%
12.6%
5
47.0%
44.4%
8.6%
?
6
5.3%
29.8%
49.0%
15.2%
7
8.6%
78.1%
11.9%
?
8
7.9%
34.4%
..
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