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儿童认知特点下的玩具包装设计 理论研究?设计 儿童认知特点下的玩具包装设计 李晓瑭(泰州I师范高等专科学校美术系江苏泰州225300) 摘要:儿童期是一个人从不定型到定型的发育成长的旺盛时 期,在心理方面是一个从不识不知到具有意向和具有一定世界观的各 具特色的社会个体的时期,在这期间A_-tf]的可塑性最大,最易受教 育,是个体身心发展的巨变期,也是人生的启蒙阶段.本文从儿童认 知事物特点的角度出发,采用了大量的数据调查来分析儿童由于认知 心理特点的不同,所带来的玩具产品消费行为特征,从而体现在玩具 包装上的整体风格和造型语言要素对儿童的人文关怀. 关键词:儿童;儿童玩具;包装设计 在人生的不同阶段,个体有着不同的发展任务和发展主题, 具有明显的阶段性特征.儿童时期,个体在生理方面,认知发展 和社会性发展方面都经历着重大而深刻的变化,是人生发展历程 中的一个独具特色的阶段.然而从儿童的成长环境来看,目前 我国儿童正处于很多不良的成长环境当中,例如儿童用品设计的 无特色性和消费的盲目性等等.如何能够引导儿童幸福快乐的成 长?这是值得引起社会广泛关注和倾入爱心去解决的问题. 玩具作为陪伴儿童成长的亲密朋友在生活当中扮演着重 要的角色.儿童玩具消费市场出现的一些问题引起我们的关注, 尤其是玩具的包装设计存在许多弊病,~UJL,童玩具与大众化玩具 包装的矛盾,与现代勤俭教育思想的矛盾,消