加大了义务教育经费的缺口王善迈袁连生.PPT

王善迈、袁连生、王磊： （1）教师工资不能按时发放； （2）基本办学条件得不到保障； （3）农村税费改革后义务教育投入面临更大的短缺； （4）我国义务教育经费总体缺口数额巨大。 2、增加义务教育投入的对策和建议 王红：一方面要逐年提高教育拨款在总教育经费拨款中的比例，尽快实现我国财政性教育经费占国民生产总值4%的目标；另一方面要逐年提高义务教育拨款在总教育经费拨款中的比例，尽快使义务教育拨款在总教育经费拨款中的比例由目前的50%左右提高到60%以上。 郭睿：为保证实现义务教育投入增长，必须加强执法力度，确保各级财政按“三个增长”的要求划拨教育经费。 吴开俊、范先佐： （1）大力提倡社会捐资助学； （2）鼓励民间办学，合理吸收社会闲散资金，减轻国家义务教育负担。 （二）关于义务教育经费的筹措来源与负担结构 我国义务教育经费的筹措来源与负担结构存在的问题和对策： 谢秀英：中央财政的义务教育责任不明确，投入的随意性较大，从而导致义务教育的后续资金不足。 对策：强化政府责任，确保政府义务教育投入的主体地位。 高如峰、谢秀英：投资主体的重心过低，政府财力资源与义务教育责任不对称。 对策：合理划分各级政府间的义务教育投资责任。 周晓红、孙艳震：“多渠道筹措”的本意是在政府教育投入为主的前提下，广开非财政性教育财源。然而该政策在执行过程中却掩盖着政府对义务教育投入不足