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我国进行绿色生活障碍和对策分析 　　摘要：本文简单介绍了绿色生活方式的定义、内容、现状，并从价值观、绿色知识教育、示范阶层、绿色市场、相关政策制度、加强国际合作等六个方面来具体阐述发展绿色生活方式的途径。 　　关键词：绿色生活方式、绿色消费、绿色市场 　　引 论 　　当前，低碳已成为出现频率较高的词汇。以低碳为发展方向，以节能减排为发展方式，以碳中和技术为发展路径的绿色经济发展模式叫响全球。在实施低碳生产，实现可持续生产模式的要求下，时代呼唤科学发展观与绿色经济，践行绿色生活方式成为了时代的需求。绿色生活方式体现的是一种“天人合一”的思想，它把环境的保护至于首要地位，将环保、健康、简朴、方便相结合，既有利于环境净化，又有益于人类的身心健康。 　　一、绿色生活方式的定义和内容 　　绿色生活方式以健康、环保、简朴、方便为生活理念，以人与自然的和谐发展为基本原则，节约资源、废物循环利用、理性消费，从而达到回归自然、保护自然这样一种人与自然和谐生存、和谐发展的状态。绿色生活方式涉及的范围非常广，包括吃、穿、住、用、行等方方面面，比如尽量购买棉麻制成的衣服、选购绿色食品、少乘电梯多步行、多用环保购物袋等。 　　三、绿色生活方式所面临的障碍 　　虽然人们现在越来越意识到环保的重要性，绿色生活方式在一定程度、一定范围得到了推广，但这种方式还是受到了现实条件的限制，还没有形成大气候，还面临着许多的困难和障碍。 　　（一）绿色观念和绿色意识淡薄 　　价值观通过激励性的行动或作为个体或组织判断他们自己、他人、事件或事物的标准来增加个体或社会实体的利益。一个人的价值观会影响他对个人或社会的利益产生作用的行为。在我国，食品安全问题层出不穷，人们也大体知道其危害，但是因为没有真正威胁到个人的切身利益，或者即使有影响也会转而去寻找其他物美价廉但不一定是绿色产品的商品，所以对环保和健康的意识还很薄弱。 　　（二）市场机制不健全 　　市场经济体系还存在着以下方面的缺陷。首先，核算机制有漏洞。现在市场上的商品都是以货币来衡量其价值，没有核算其生态价值，忽略了商品在其整个生命周期内对环境的影响。其次，没有生态税制度。生态税，是指国家为了调节环境污染行为、筹集环境保护资金、实现特定的资源与环境保护而对有环境污染行为的单位和个人依法征收的一种特定税。我国虽有专家提出建议征收生态税，但是国家一直都没有出台相应的政策法律法规。最后，缺乏从环境角度对科技进行评价。科技是一柄双刃剑，一方面可能给我们带来暂时的便利性，但是另一方面却有可能给环境带来灾难性的损害。 　　（三）绿色产品供需不平衡 　　从供给方面来看，我国目前还没有形成一个完整的绿色产业链。绿色产品企业的成本高、风险大、技术难度大，供给就相对不足。从需求方面来看，绿色产品的价格较高，很多居民都消费不起，而更青睐于物美价廉的商品，这就很难形成绿色消费群体，造成对绿色产品的需求不足。所以生产企业和消费者之间各自为了利益最大化，难以形成绿色产品市场的供求平衡。 　　（四）收入差距大，购买力弱 　　绿色产品由于成本高，与一般的产品相比，却属于奢侈消费。近年来，我国城乡居民收入水平都有了很大的提高，但城乡收入差距、地区收入差距有愈演愈烈之势。社会财富向少数人集中，绿色产品也只有这部分人能够消费得起，低收入人群尚未形成足够的购买力，绿色消费很难进行大范围推广。 　　四、发展绿色生活方式的途径 　　绿色生活方式的推广现在在我国确实还存在着很多的问题，那我们应该如何加以解决呢？我们从以下六个方面做具体的说明。 　　（一）价值观 　　绿色价值观在生态价值观、生存价值观和发展价值观的基础上，强调人与自然的相互促进、和平相处，以达到人与人、人与自然、人与社会的和谐共生。我们需要在生活中逐渐形成这种观念，然后落实到行动中，从生活中的点点滴滴做起，每个人做好表率，影响周围的人，使全社会都形成保护环境、理性消费、崇尚自然的氛围。这样才能真正过上绿色舒适的生活，提升我们的生活质量和幸福度。 　　（二）建设绿色文化， 开展绿色消费知识教育 　　绿色消费知识教育， 是针对消费者所进行的一种有目的、有计划、有组织的， 以传播科学消费知识、倡导绿色消费观念、提高科学消费素质为主要内容的社会教育活动。而且这种教育应该纳入到全民教育、终身教育之中。特别是要对后代灌输这种绿色价值观，父母和学校在孩子的价值观形成过程中起着非常重要的作用，因而要加强父母在绿色生活方面的言传身教和老师在绿色环保的教育。另外也要通过新闻媒体和网络在全社会积极宣传这方面的知识，使我们的社会更和谐更绿色。 　　（三）塑造示范阶层， 推进绿色生活运动 　　在环保方面，民间组织的作用不可或缺，一方面可以帮助政府做公益活动，另一方面也可对政府