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浙大环境考研专业课《环境学》笔记 第一章?环境科学的由来 什么是环境科学？环境科学是研究人和环境间关系的学科。主体是人，客?体是与之相对的围绕着人的生存环境、包括自然界的大气圈、水圈、岩石圈、生物圈。?环境科学解决什么问题？?人与自然可持续发展?弄清人类和环境之间各种各样的演化规律，调控人与环境的关系，控制人类活动给环境造?成的负面影响，可持续利用资源。?环境科学的研究层次?宏观：研究人和环境相互作用的规律，由此揭示社会、经济和环境协调发展的基本规律。?环境规划 环境政策?微观：环境科学要研究环境中的物质，尤其是人类活动产生的污染物，其在环境中的产生、?迁移、转变、积累、归宿等过程及其运动规律。?环境科学产生与发展 20年代---50年代 孕育 八大污染?60---70 提出并形成 酸雨等区域环境问题?80-至今 蓬勃发展 全球性环境问题?主要环境问题：人口增长、物种濒危、森林减退、湿地破坏、沙漠化、土壤侵蚀、农田盐渍?化、耕地保护、地下水退化、石油供应衰退、矿物资源衰减、地表水短缺、全球变暖、酸沉?降、臭氧破坏等。 ?第二章 生态环境基础?2.1 生态系统与生态环境?一.生态系统?指一定空间范围内，生物群落与其所处的环境所形成的相互作用的统一体，是生态学的基?本功能单位。?组成：生物，生产者、消费者、分解者?非生物环境：除了生物以外所有生物赖以生存的物质，能量及其生活场所?生态系统??结构?形态结构 营养结构?生物种类 食物链?生物数量 食物网?空间配置的时间变化（发育、季相）?环境因素：地形、地貌等（如山地、平原）?类型?生物圈包括：陆地生态系统、淡水生态系统、海洋生态系统?2.2生物层次结构及其特征?2.2.1种群?种群的增长形式?2.2.2群落?2.3生态因子以及其生态作用?一、主要生态因子的生态作用?二、生态因子作用的一般规律?三、生态因子的作用方式?四、生态因子的作用规律?主要生态因子：温度、光和辐射、水、空气、土壤 等?一般特征：综合作用、主导因子作用、直接作用和间接作用、阶段性、不可代替性和补偿性?作用方式：拮抗作用；协同、叠加和增强作用；净化作用?协同：两种或多种化合物共同作用时，总毒性等于或超过化合物单独作用时的毒性总和?叠加：总毒性为各化合物单独作用时的总和?增强：一种无毒性的化合物与另一种化合物共同作用时，使后者毒性增强?拮抗：各因子联合作用时，一种因子能抑制或影响另一种因子的作用?净化：利用物理、化学、生物等方法消除水、气、土壤中有害物质的作用?规律?限制因子规律：在诸多的生态因子中，只有处于最小量的因子或接近耐受极限的因子对生?物的生长发育起主要限制作用?耐受性定律?2.4 生态系统的功能?生物生产 初级生产 次级生产?能量流动 Lindeman效应?物质循环 水、碳、磷循环?信息传递 营养、化学、物理、行为信息?2.5生态平衡与稳定性?一、生态平衡 二、生态平衡失调的特征 三、引起失调的原因：自然因素、人为因素?四、调节机制：反馈机制、稳定性机制?生态系统稳定状态?抵抗力－缓和或消除内外扰动的能力?恢复力－受干扰后恢复原状的速率①可塑性②振幅③滞后性④弹性?持续性－维持稳定状态时间长短? ?第三章 环境污染生态效应?3.1生态危害?环境有害有毒物（Hazardous and Toxic Materials）：环境有害物(hazards)：能引起人类?和环境危害的物质，环境有毒物(toxins)：能造成人类和生物毒害甚至致死或致伤的物质。?Research and development→ Manufacturing and importing → storage→?Transportation→ Use→ Disposal→?Release into environment and exposure to humans and ecosystem?危害（1）植物 可见危害：急性型、慢性型、混合型；不可见危害?（2）动物：急性中毒、慢性中毒、致击、致癌、致突变?3.2生态毒效应?3.2.1途径（1）植物 植物根系 主动吸收和被动吸收?叶表面的吸收?（2）动物：吸收、分布、排泄；毛发、皮肤、呼吸道、食道?（3）生态系统：迁移：渗透、凝聚、蒸发、吸附、吸收、稀释、扩散、沉降等?转化：生物转化（生物体累积与富集、生物代谢、生物作用）?化学转化（中和及置换反应、氧化还原反应、光化学反应、光鳌合作用、沉淀溶解作用）?物理变化（放射性蜕变）?3.2.2致毒机理?从细胞水平分析（1）影响酶活性（2）与体内分子结合、破坏化学平衡（3）诱发不利于组