我国创新型人才培养机理与路径分析.docVIP

我国创新型人才培养机理与路径分析 　　[摘要]创新型人才的培养是建设创新型国家和提高企业自主创新能力的必然要求。当前我国对创新型人才的培养开发过程中还存在一系列问题，制约着创新型人才的发展。本文根据创新型人才培养机理进行路径分析，建立可行的人才配置和激励机制，加强对创新型人才的培养与开发。 　　[关键词]创新型人才；制约因素；人才培养与开发系统 　　[中图分类号]G640 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2016）02-0003-02 　　一、引言 　　随着经济的快速发展，国际竞争激烈，各国之间的竞争不只是物质资源的竞争，人才的竞争逐渐成为国际竞争的焦点，各国都把人才资源视作战略资源和提升国家竞争力的关键因素。我国要建设创新型国家，人才是关键，而创新型人才是建设创新型国家的重要基础。只有培养高素质高水平的创新型人才，才能提升我国发展实力和国际竞争力。 　　二、创新型人才的内涵和特征 　　对于创新型人才的定义，国内外并没有一致的标准，具有代表性的观点是，创新型人才是指富于独创性，具有创新精神和创造能力，能够提出解决问题，开创事业新局面，对社会物质文明和精神文明建设作出创造性贡献的人。 　　创新型人才不同于一般的人力资源，除具备人力资源的能动性、两重性、时效性、再生性、连续性、社会性的特征之外，还具备以下特征。 　　（一）具有专业的理论知识和技能。作为创新型人才，必须熟知自己工作范围内所需的技术和理论知识，承诺终生学习的意愿和能力，通过学习系统把握国家的政策法规，并掌握心理学、经济学、管理学及人际关系学知识，提升自己的专业水平。 　　（二）具备创新精神。创新意识是产生创造愿望和激情的源泉，是创新活动的不竭动力。只有具备创新精神，才能深入研究，提出问题、分析问题、解决问题，求新立异，这也是创新型人才的一个重要特征。 　　（三）具有团队合作精神。在技术集成、知识融合的背景下，紧靠个人很难完成工作，成就事业的关键在于群体力量，因此具备团队合作精神就显的至关重要。作为创新型人才，不仅要有创新精神，还要有“共赢”意识。 　　（四）具备独立完整的个性品质。创新型人才不但要对企业还要对社会具有使命感和责任感，更要具有良好的职业道德修养和诚实守信的品质。 　　三、构建创新型人才培养的机理分析 　　创新型人才的培养与开发的最终目的是要将合适的人员配置到合适的岗位中，并设法使他们发挥最大的潜能和作用，提高企业单位的竞争力，为建设创新型国家打下坚实的基础。高等学校是培养创新型人才的主要基地，为社会和企事业单位输入创新型人才。创新型人才的发展由于受个人因素、社会因素、内部管理因素的制约，势必会影响创新型人才的培养和开发。根据人力资源开发的相关理论，在应用实践中建立创新型人才培养开发系统模型，主要分为以下三个体系。 　　（一）创新型人才配置体系。指在具体的组织或企业中，为了提高工作效率、实现人力资源的最优而实行的对组织或企业的人力资源进行科学、合理的配置。主要包括人才资源规划、人才引进、交流和人才资源配置。其中人才资源的规划又包括人才资源需求的预测和人才资源供给的预测。 　　（二）创新型人才发展体系。运用招聘和内部培养相结合的方法，引进创新型人才。创新型人才的发展主要包括对创新型人才的再培训以及对潜在的创新型人才的培训和开发，还包括创新型人才的职业发展环节。 　　（三）创新型人才激励体系。对创新型人才的开发与管理中，人才激励起着重要的作用，也是人才资源开发管理中的主要环节之一。创新型人才激励主要指激发人才动机，激发、引导、保持、归化组织成员的行为，使其努力实现组织目标的过程。主要包括绩效考评、物质激励和精神激励。其中物质激励主要是薪酬和福利方面的激励，精神激励即内在激励，是精神的无形激励，主要有向员工授权、对其绩效的认可，公平的晋升制度，提升自己的机会等。 　　四、创新型人才培养的路径选择 　　建设创新型国家，关键在于培养创新型人才，如何加快创新型人才的培养开发，成为当前人力资源研究的主要问题。针对我国创新型人才发展中所出现的问题以及影响创新型人才发展的主要因素，从以下几方面着手加快对创新型人才的培养开发。 　　（一）加大科研经费投入 　　加大政府经费投入，增强宏观调控能力。由于我国科技投入体系尚未成熟，许多重大科研项目仍有政府实施。根据中国科技统计数据可知，2009年政府投入的科研经费占经费总额的23.4%，与国外相比仍较落后，因此我们要在加强经费投入规模的同时，借鉴发达国家的经验，加强政府的科研经费投入，全面贯彻国家科技战略规划。继续发挥企业作为研发活动主体的作用。2009年企业投入科研经费占总额的71.7%，成为参与科研活动的主体，也为创新型人才的培养和发展打下坚实的基础。 　　（二）完