校讯通在学校家庭与社会三结合教育中的作用.docVIP

“校讯通”在“学校、家庭与社会”三结合教育中的作用 我们现在进行的素质教育是开放性全方位的教育，它打破了传统以课堂教育为主的僵化模式，多渠道地挖掘教育的潜在影响力，突破学校、家庭、社会“三位一体”的交互影响，注重他们之间的内在联系，互补功效。而家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭对孩子的影响是广泛而持久的。但由于家长的文化程度、教育水平、教育方式的不同，形成不同类型的家庭教育，不同的家庭教育就会对学生产生不同的影响。所以争取家长的密切配合，形成家校合力，促进学生的素质发展就成了重要工作，孩子的教育需要合力，班主任作为班级教育，管理的桥梁和纽带，要整合家庭教育力量，以达到教育效果的最佳状态。 面对新形势，新情况，班主任要与家长多方面、多途径地进行联系、沟通，有针对地做好家长工作，在家校合作教育中发挥整合功能作用。通过校讯通来和家长联系，具有传统沟通方式所不能比拟的优势：快捷、有效地传递信息；便利的交互功能；节省时间，提高效率。就像利用现代通信方式建起一座空中彩桥，为家长和老师提供了一种全新的交流方式。小小一条短信，运用得当，在家校联系中可以起到意想不到的作用。 对学校而言：校讯通是联系社会的窗口，是实现家校联系和学校教育教学工作的有效手段。不仅可以整合学校管理，而且还大大减轻了各种工作量。 对社会而言：校讯通是连接家庭、学校、教育部门、社会的教育信息服务平台，是社会教育的新渠道。 一、校讯通为老师们减轻了负担，减少了工作量。 校讯通信息的统一发送功能，使学校与全校学生家长同时交流成为可能，有了校讯通平台作互动，老师与学生、家长的沟通更加及时。在使用校讯通的过程中老师们也深刻感受到了它的便捷。我们学校是一所寄宿制学校，有2000多名学生，大多数寄宿生来源于交通闭塞、经济相对滞后、地处偏远的农村，寄宿生实行放大假（两个星期放一次假），为保障寄宿生安全，学校要求学生上学、放学都要由家长或监护人亲自接送，并与生活教师做好签字交接手续。每次学生放假时，生活教师都要逐个给寄宿生家长打电话，通知他们来校接孩子，按联系一名学生家长需要半分钟时间来计算的话，放一次月假，生活教师就得累计花费400多分钟时间与家长联系，如果遇到电话无人接听、占线、不在服务区内、关机等原因花费的时间就更多。自从有了校讯通，只要学校发一条放假通知的短信，所有使用校讯通业务的学生家长都知道学校什么时候放假、什么时间接孩子了。我们学校自从接触校讯通后，凡是以学校、年级、班级组织的集体活动，只要分类编发短信就能让家长知晓，大大减少了教师的工作量。 二、校讯通使家长与老师沟通零距离，大大提高了教师与家长沟通的效率。 校讯通是家长获取子女在校信息的重要手段。通过“校讯通”短信平台，老师们将孩子在学校的思想表现情况、出勤情况、学习情况、生活情况、学校的动态和临时通知等发送给家长，让家长在百忙之中可以通过短信轻松掌握孩子的基本动态。同时，鼓励家长通过回复短信向学校和班主任发表自己的看法和建议。这样既可以帮助教师和家长及时解决孩子任何时刻出现的问题，又可以让教师和家长共同分享孩子身上随时出现的亮点所带来的喜悦，使孩子少走弯路，健康成长。 三、校讯通能增进家长对学校和教师的理解，化解一些矛盾。 学校需要家长支持和理解的工作可以以短信的方式告知家长，以得到家长对学校工作的理解和支持，化解矛盾。如，我们学校为了保障师生的安全，提出了“进门登记、出门销号、闲人免进”的门卫工作要求和不让家长用机动车辆在校门口接送孩子的要求，起初家长总是不理解、不配合，认为进出签字麻烦，说是学校有意制造工作，有的甚至还和门卫工作人员发生冲突，我们通过校讯通平台反复发送有关学生安全方面的信息，逐步取得了家长的理解与支持，现在家长们都能自觉遵守学校安全管理规定，有的还义务当了学校的安全监督员。现在的家长工作太忙，常常疏于对孩子照顾，这时可以发挥校讯通的作用进行温馨提示。天气变化了，气温升降了，发一条短信提醒家长们及时给孩子添、减衣物。疾病流行时，提醒家长少带孩子去人多的场合。这样一条短信所流露出的师爱，常常令家长感动，纷纷回复以表达谢意。 四、家教指导，形成合力。 校讯通是家长获得家庭教育帮助与培训的有效渠道。家庭教育是学校教育的延伸，是青少年教育不可或缺一个部分。而现实是很多家长不是不配合学校教育，而是不知道怎么配合，面对自己的孩子不知道怎样管，怎样教，特别是当孩子有了心理问题时更不知道该怎么办。我们针对不同年级、不同学生对家长进行家庭教育方法指导，让家长教育孩子更加理性，更加科学，更好的配合学校对孩子进行教育，使学校的教育取得事半功倍的效果。 任何事物都是有利有弊。随着当代学生自我意识不断增强，信息畅通的校讯通也惹来不少争议。例如各地收费上的差异，个别学生的抵触，部分家长的质疑等。如我校有一段时