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校训广播稿示例 　　丽静：我们的故事，我们共同演绎；我们的心情，我们一起分享， 　　白帆：我们的生活，我们来做主。九月，大一的师弟师妹是过着以军训和社团活动为主旋律的大学生活， 　　丽静：伴随着军训刚刚落下帷幕，师弟师妹们现在终于开始了他们在培正的大学生涯。 　　白帆：是啊，大一的师弟师妹为学校注入了很多青春的活力，看到他们，自己在培正的生活又少了一年，想到自己即将要步入社会，开心与不舍同在。 　　丽静：不知不觉中我们在培正已经度过了三年的快乐时光，白帆，你是否还记得离开家乡，初到培正时的情形吗 　　白帆：在培正初来乍到的时候，依稀记得自己一个人拎着行李在第一天桥那里徘徊，望着校内很多学生都有家长的陪同，想起自己一个人在东北独自过来的那段时间，心里不禁有些落寞萧索。还好有师兄师姐来主动帮我搬行李，热心地介绍培正的点点滴滴，每每想到这里，心里就十分感动，所以今年的迎新活动，我个人也有参加，体验到一份帮助人的快乐，我感觉这是一种校风精神的传承，代代相传，平凡的学校洋溢着不平凡的精神——奉献也是一种美！ 　　丽静：说实话，刚来培正的时候丽静也很想家，不过校园里浓厚的人文气息和青春的澎湃激情深深感染了我，于是很快的适应了在这的生活，也慢慢地喜欢上了这个校园，既然白帆你对培正校园生活如此的了解和喜爱，那我就考考你，你知不知道我们培正的校训是什么 　　白帆；这个你还真的考倒我了。记得大一的时候我们学过一首歌，里面有一句歌词是这样的：夯实基础，开发潜能，自由进取，这应该是我们学校的校训吧！可是我记得今年的6月份在培正校园内开展过关于培正校训的主题征集活动 　　丽静：看来你对我们学校的动态还是比较了解的！今年6月中旬，在院领导的号召下，我院11561名师生积极响应都参与到此次校训意见的征集活动当中，根据培正的特色办学和优良校风，在校内征集校训投票的基础上，经xx年7月1日院长办公会议同意，学院校训定为：培智正德尚行立新。这次活动集中体现我院的办学理念，也是我院办学传统和办学特色的又一次展示。 　　白帆：相信现在很多同学都知道培正的的校训是：培智正德尚行立新。那大家了不了解这八个字的真正内涵呢 　　丽静：相信每位同学心中都有自己独到的见解，我们将在这期节目中为大家一一解读！这里是“广东培正学院校训专题节目”大家好，我是今天的dj丽静 　　白帆：我是白帆。丽静今天节目的主题是围绕着我校校训展开的，想必你对校训的由来一定也非常清楚，能给大家介绍下校训的发展历程 　　丽静：其实校训征集工作自xx年开展以来，校内外师生积极参与，先后收到作品167条，xx年11月，经过整理，筛选出12条候选校训。直至xx年6月，我院又从候选稿中选出了有关培正字眼的6条征集意见，并最终确立我院的校训为培智正德尚行立新这八个字白帆你知道这八个字的具体含义吗 　　b：培智正德尚行立新八个字如果单单从字面来讲很好理解， 　　培智培智修能，正德正心明德，尚行尚行崇实，立新自立创新， 　　培正尚立四个字分别代表我们学校名字和学院创办人梁尚立先生之名，（没错）这才构成了培智，正德，尚行，立新的八字箴言。 　　丽静：所谓培智，就是培智修能。如宋代司马光所云：“智能足以庇bi民。”众所周知，智能并非天生所有，是来自于后天的学习，培智源于知识，知识不能决定命运，但是知识却可以改变命运，所以我院目前主抓学风建设，培养学生的业余兴趣爱好，发展一技之长。培智代表着我院的办学目标：即为社会培育智者报效人民。 　　白帆：正德这个词我记得出自于尚书，在《大学》中得以完整述出它的含义：大学之道，在明明德。所以正心明德，是做人的根本，只有品德好的人才通常会具有大智慧，所以我院教书育人的基本还是在帮助学生完善品德修养即正德，育人的大义还是在于在大学生步入社会之前，将大学生的品德素质提高到一定的高度。使学生先学会做人，后学会处事。不过在培正，我理解最多的还是校训的第三条：尚行。古语有云：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。历代先哲皆崇尚实践，培正这一点我是感觉的比较深，在erp沙盘实训课堂上，学生是课堂的主角，自己积极的动手做试验，老师在旁边积极的耐心指导，课堂上生趣盎然，尚行是我们培正课堂的一大亮点。我院比较注重培养应用型人才，摒弃空谈，注重行动，是我们培正特色办学的又一大闪光点。 　　丽静：说的不错嘛！培正的学生的确动手能力、实际操cao作zuo性很强，但是最大的不足在可能是在立新，自立之意并不是指自食其力或自立有为，亦谓能守德操而人格独立的，随着日新月异的发展，唯有创新才是取胜的王道，也只有创新才能应对当今社会中各种各类的需求，所以，在学习中求得自身的完善，实践中去寻求创新，这是我院师生应该普遍都有的精神。 　　白帆：培智正德 　　尚行立新这八个字的中心思想在于培智修能以育聪慧才干，正心明德以养君子