2018-2019学年高中化学课时7预测同主族元素的性质课件鲁科版必修2.pptVIP

第2课时　预测同主族元素的性质 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 1.ⅦA族元素的相似性和递变性 完成下表: 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 预习交流1 根据所学知识,你能确定ⅦA族元素最高价氧化物对应水化物酸性强弱的顺序吗? 答案:元素的非金属性越强,该元素最高价氧化物对应水化物酸性越强;ⅦA族元素按Cl、Br、I的顺序,非金属性依次减弱,因而最高价氧化物对应水化物的酸性按Cl、Br、I的顺序依次减弱。 目标导航 预习导引 2.碱金属元素性质的相似性和递变性 完成下表: 目标导航 预习导引 预习交流2 根据所学知识,你能确定ⅠA族元素最高价氧化物对应水化物碱性强弱的顺序吗? 答案:元素的金属性越强,该元素最高价氧化物对应水化物的碱性越强;ⅠA族元素按Li、Na、K、Rb、Cs的顺序,金属性依次增强,因而最高价氧化物对应水化物的碱性按Li、Na、K、Rb、Cs的顺序依次增强。 目标导航 预习导引 3.元素周期律和元素周期表的具体应用 (1)在金属元素和非金属元素的交界处寻找半导体材料。 (2)在过渡元素中寻找优良的催化剂。 (3)对非金属区域研究、生产新型农药等。 (4)预测新元素的性质。 (5)化学元素的分布与元素在周期表中位置之间的密切关系: ①相对原子质量较小的元素在地壳中含量较多,相对原子质量较大的元素在地壳中含量较少; ②原子序数是偶数的元素在地壳中含量较多,原子序数是奇数的元素在地壳中含量较少; 目标导航 预习导引 ③地球表面的元素多数呈现高价态,岩层深处的元素多数呈现低价态; ④碱金属一般是强烈的亲石元素,主要富集于岩石圈; ⑤根据元素性质的相似性,科学家把元素周期表分为10个区,同一区域里的元素往往形成同生矿。 问题导学 即时检测 一 二 一、碱金属的化学性质 活动与探究 探究ⅠA族元素性质的相似性与递变性 实验一、分别进行钠与水、钾与水反应的实验后,完成下表: 浮 熔 游 浮 熔 游 剧烈 问题导学 即时检测 一 二 实验二、分别在石棉网上加热钠粒、钾粒后填空: (1)钠与氧气反应生成　　　　　,钾与氧气反应生成　　　　　。? (2)化学反应方程式为:　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　。? 结论:从上述探究来看,从上到下,碱金属元素失电子能力依次　　　。? 问题导学 即时检测 一 二 迁移与应用 例1对于钾与水反应的叙述中,错误的是(　　) A.钾浮在水面上,说明钾的密度小于水的 B.熔成一个闪亮的小球,说明钾与水反应时放热 C.钾与水反应比钠剧烈,说明钾更容易失电子 D.钾与水反应很剧烈,是因为钾把水氧化了 思路点拨回顾Na与水反应的现象,结合K的物理性质,利用同主族元素性质的递变规律来解答。 解析:钾与水反应的化学方程式为2K+2H2O 2KOH+H2↑,该反应中K作还原剂、失去电子,反应比钠剧烈,说明钾比钠更易失去电子。反应现象取决于钾的物理性质和反应特点,如密度小于水而浮在水面上、反应放热且钾的熔点低而熔成小球。 答案:D 问题导学 即时检测 一 二 迁移训练1将金属钾投入到硫酸铜溶液中的现象是(　　) ①冒气泡　②溶液中析出红色物质　③生成蓝色沉淀　④钾浮在水面上向各个方向游动 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 答案:B 解析:金属钾极易与水反应,投到盐溶液中先与水反应,不可能发生置换铜的反应。钾与水反应,钾浮在水面上迅速向各个方向游动,生成的KOH与CuSO4反应生成Cu(OH)2沉淀。 问题导学 即时检测 一 二 钠和钾同为碱金属元素,既有相似性也有递变性,相似性是因二者原子的最外层电子数相同,递变性是因它们的原子半径不同。 问题导学 即时检测 一 二 二、预测同主族元素的性质 活动与探究 (1)探究ⅦA族元素性质的相似性与递变性 请你利用表中设计的实验方案进行实验,记录现象,并完成下表。 浅黄绿 橙红 棕黄 问题导学 即时检测 一 二 由无色变为橙红色 由无色变为蓝 由无色变为蓝色 问题导学 即时检测 一 二 “浮”“熔”“游” “响”　 “浮”“熔” “游”“响” 爆炸 强 问题导学 即时检测 一 二 迁移与应用 例2根据所学知识分析下面的推断,其中错误的是(　　) A.铍(Be)的最高价氧化物对应的水化物可能具有两性 B.砹的氢化物(HAt)为受热易分解的无色气体 C.硫酸锶(SrSO4)易溶于水 D.硒化氢(H2Se)还原性比H2S强 思路点拨解决本题的各项,首先要准确确定该元素在周期表中的位置,然后根据同主族元素性质的递变规律进行分析。 问题导学 即时检测 一 二 解析:铍位于ⅡA族Mg的上一周期,Mg(OH)2是中强碱,因而Be(OH)2为两性氢氧化物是