第三课 文化的多样性与文化传播 二、文化在交流中传播.pptVIP

* * 第三课 文化的多样性与文化传播 二、文化在交流中传播 导入方案： 短信交流 暑期旅游展示 书本的“探究活动”导入 送你阳光，替你把疲惫蒸发；送你细雨，替你把劳累冲刷；送你流星，替你带去好梦；送你彩霞，替我捎个话：忙碌的日子，好好照顾自己。 二、文化在交流中传播 （一）、生活中的文化传播 文化传播的含义 文化传播的方式 联系书本的探究活动，让学生列举事例，归纳文化传播的方式和独特作用。 具体事例 传播方式 除此以外，你还能列举出哪些文化传播的方式或事例? 丝绸之路、郑和下西洋、徽商、晋商、犹太民族的经商活动等 贸易活动 我国历史上的大规模人口迁徙、三峡移民等 人口迁徙 教 育 各种形式的学习、互派留学生、 孔子学院等 互办文化年、上网等 师生活动： 在生活中 重要途径 直接方式 本目要点： 通过活动导入， 引导学生体会什么是文化传播 结合探究活动， 理解文化传播的方式及在文化传播中的独特作用 （二）、大众传媒：现代文化传播的手段 传媒：文化传播所借助的传播媒介 传媒的发展阶段： 大众传媒：现代社会中的报纸、广播、电视、网络等 大众传媒已成为文化传播的主要手段 本目可安排学生自学，归纳出以下要点： 探究活动： 辩一辩： 大众传媒以其显著的优点已成为文化传播的主要手段，它必