读书郎教学课件（三）.docxVIP

读书郎教学课件（二） 　　教学内容： 　　表演：《读书郎》。 　　教学目标： 　　１、有感情地、富有童趣地，用轻松有弹性的声音演唱《读书郎》，表现读书郎活泼天真的形象。 　　２、培养自身勤奋学习的精神，明确学习目的。 　　教材分析： 　　《读书郎》是一首极富童趣的，具有鲜明西南民歌特点的创作歌曲，羽调式，2/4拍，中速，结构为带再现的一段体。歌曲采用了教密集的节奏，富有动感的旋律进行，下滑音和倚音的应用，生动地刻画了读书郎天真活泼的形象，口语化的歌词又表现出他知书达理、坚强自尊的内心世界。学生在唱好这首歌的同时，应该更懂得珍惜现在的幸福生活，更明确自己的学习目标。 　　教学重点 ： 　　1、掌握本课较密集的节奏。 　　2、正确唱好下滑音、倚音和衬词。 　　教学准备： 　　多媒体课件，八分音符，十六分音符卡片，黑板，打击乐器等。 　　教学过程： 　　一 、组织教学。 　　１.学生听音乐，律动进教室。 　　２.师生问好。 　　二、 节奏游戏。 　　１. 师：老师请来了很多的音符，它们是？ 　　老师出示准备好的四分音符、八分音乐、十六分音符卡片，附点卡片。 　　师：现在我们就用这些音符和俯点来做个创编节奏的小游戏。 　　２. 师组合成第一条节奏： 　　师：谁能拍打出第一条节奏？学生练习这条节奏。 ３. 师：老师编了一句话来读这条节奏， 　　今 天 真是 好 日 子。谁也来创编一句？