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- 约1.62千字
- 约 15页
- 2018-09-08 发布于四川
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学习目标 1.有感情地朗读课文,体会时间的意义,形成珍惜时间的价值观念和情感态度。2.联系上下文和生活经验,理解重点词句的意思。3.搜集、交流、积累有关珍惜时间的名言、谚语、诗词、歌曲。 3.作者又是怎样感到时间流逝的? 4.小组合作解决自己不懂的问题。 3.读一读表现作者心情的句子,把你的感受读出来。 4.作者和太阳赛跑了二十年,请你想象一下,做什么事情时,作者还可以和时间赛跑? 去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小 屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于 是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝 然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑 时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再 见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆 匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散 了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸 裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但
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