中外籍高校教师工作满意度影响因素比较分析-a comparative analysis of factors influencing teachers job satisfaction in chinese and foreign universities.docxVIP

苏州大学学位论文使用授权声明 本人完全了解苏州大学关于收集、保存和使用学位论文的规定， P: 学位论文著作权归属苏州大学。本学位论文电子文档的内容和纸 质论文的内容相一致。苏州大学有权向国家图书馆、中国社科院文献 信息情报中心、中国科学技术信息研究所(含万方数据电子出版社)、 中国学术期刊 〈 光盘版〉电子杂志社送交本学位论文的复印件和电子 文档，允许论文被查阅和借阅，可以采用影印、缩印或其他复制手段 保存和汇编学位论文，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数 据库进行检索。 涉密论文口 本学位论文属 在一一一年一-月解密后适用本规定。 非涉密论文口 论文作者签名: 导师签名:  如f 日期: ìo ff. 非.I 日期: rJL1. (f人 Ib. . 、‘ · ‘- .. 中外籍高校教师工作满意度影响因素比较研究中文摘要 中外籍高校教师工作满意度影响因素比较研究 中文摘要 I I PAGE PAGE IV 中外籍高校教师工作满意度影响因素比较研究 中文摘要 在国际化和大众化的教育背景下，高校教师队伍也逐渐的中西合璧。为了更好的 引进和留住人才，更高效的对中外籍教师进行管理，本研究在整理已有文献和访谈 部分中外籍教师的基础上，自编《中外高校教师满意度影响因素问卷》，对 160 名 中国籍教师和 120 名外籍教师进行工作满意度现状和影响因素重要性认可的调查， 结论如下： （1）中外籍教师在总体工作满意度都处于不满意的状态，两者满意度总体得分 无显著差异；在重新选择教师为职业的态度问题上均值无显著差异。 （2）不同性别的中国籍教师在工作满意度方面无显著差异，在重新选择教师为 职业方面呈现显著差异；不同性别的外国籍教师在工作满意度和重新选择教师为职业 无显著性别差异。不同种族、年龄、学历、教龄、婚姻状态的中国籍教师群体和外国 籍教师群体在工作满意度现状和重新选择教师为职业两方面均无显著差异。 （3）工作满意度影响因素分为工作回报、工作本身、人际关系、社会认可与地 位、自我实现与发展五维度，中国籍高校教师最不关注的因素是工作回报，相对比较 关注的人际关系因素；外籍教师最关注的是社会认可与地位因素，最不关注的是自我 实现与发展。中国籍教师和外国籍教师在工作回报、社会认可与地位两因素重要性认 可程度方面呈现显著差异。 （4）不同种族外籍教师在社会认可与地位因素上呈现显著差异，不同性别的中 国籍教师在工作回报、工作本身、人际关系、社会认可与地位四方面存在显著差异； 不同性别外籍教师群体在这五因素上无显著差异；不同年龄和教龄的中国籍教师在人 际关系、社会认可与地位、自我实现与发展存在显著性差异；不同年龄和教龄的外籍 教师群体在这五因素上无显著差异；不同学历中国籍教师和外籍教师都在人际关系因 素上呈现显著性差异；不同婚姻状态的中国籍教师在人际关系、社会认可与地位存在 显著差异；不同婚姻状态的外籍教师群体在工作回报这一因素呈现显著性差异。 根据上述研究及访谈结果，本文指出对于提高中国籍教师的满意度，首先要去高 中文摘要 中外籍高校教师工作满意度影响因素比较研究 校行政化，归还大学办学自主和学术自由的权力，再者完善大学学术评价机制；对于 外籍教师，首先要保证其有良好的工作环境，还要加强跨文化培训，提高福利待遇， 健全激励机制。 关键词：中外籍高校教师 工作满意度 影响因素 措施建议 作 者：蓝 叶 指导教师：洪 芳 中外籍高校教师工作满意度影响因素比较研究英文摘要 中外籍高校教师工作满意度影响因素比较研究 英文摘要 A Comparative Study of Factors Affecting Job Satisfaction for Foreign Ex-pat Teachers and Native Teachers in China Abstract With the internationalization and popularity of high education, the team of university teachers is also becoming increasingly global. In order to effectively introduce and retain these outstanding talents, this study developed the Effecting Factors of Job Satisfaction Survey with both Chinese and English versions on the basis of interview and literature review. 160 Chinese un