2018-2019学年高考数学一轮复习第九章概率与统计第9讲随机抽样配套课件理.pptVIP

第9讲 随机抽样 考纲要求 考点分布 考情风向标 1.理解随机抽样的必要性和重要性. 2.会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本；了解分层抽样和系统抽样方法 2012年新课标第18题(2)考查互斥事件和古典概型； 2013年新课标Ⅰ第3题考查分层抽样 1.本节复习时，应准确理解三种抽样方法的定义，弄清它们之间的联系与区别，灵活选择恰当的抽样方法抽取样本. 2.新课标高考近几年常将抽样方法与频率分布直方图、概率等相结合进行综合考查，因此，要加强这方面的训练 1.简单随机抽样 抽签法 (1)定义：设一个总体含有 N 个个体，从中逐个不放回地抽 取 n 个个体作为样本(n≤N)，如果每次抽取时总体内的各个个 体被抽到的机会都相等，就把这种抽样方法叫做简单随机抽样. (2)最常用的简单随机抽样的方法：________和随机数法. 2.系统抽样的步骤 假设要从容量为 N 的总体中抽取容量为 n 的样本. (1)编号：先将总体的 N 个个体编号； (3)确定首个个体：在第 1 段用简单随机抽样确定第 1 个个 体编号 l(l≤k)； (4)获取样本：按照一定的规则抽取样本，通常是将 l 加上 间隔 k 得到第 2 个个体编号 l＋k，再加 k 得到第 3 个个体编号 ________，依次进行下去，直到获取整个样本. l＋2k 3.分层抽样 (1)定义：在抽样时，将总体分成互不交叉的层，然后按照 一定的比例，从各层独立地抽取一定数量的个体，将各层取出 的个体合在一起作为样本，这种抽样方法叫做分层抽样； (2)分层抽样的应用范围：当总体是由差异明显的几个部分 组成时，往往选用分层抽样. ) 1.在简单随机抽样中，某一个个体被抽到的可能性( A.与第几次抽样有关，第一次抽到的可能性最大 B.与第几次抽样有关，第一次抽到的可能性最小 C.与第几次抽样无关，每一次抽到的可能性相等 D.与第几次抽样无关，与抽取几个样本有关 C 2.(由人教版必修 3P100-1改编)在“世界读书日”前夕，为 解某地 5000 名居民某天的阅读时间，从中抽取了 200 名居民的 阅读时间进行统计分析.在这个问题中，5000 名居民的阅读时间 的全体是( ) A A.总体 C.样本的容量 B.个体 D.从总体中抽取的一个样本 解析：为了解 5000 名居民某天的阅读时间，从中抽取了 200 名居民的阅读时间进行统计分析.样本容量为 200，每个居 民的阅读时间就是一个个体，5000 名居民的阅读时间的全体是 总体. 3.对一个容量为 N 的总体抽取容量为 n 的样本，当选取简 单随机抽样、系统抽样和分层抽样三种不同方法抽取样本时， ) D 总体中每个个体被抽中的概率分别为 p1，p2，p3，则( 解析：根据随机抽样的原理可得简单随机抽样、分层抽样、 系统抽样都必须满足每个个体被抽到的概率相等，即 p1＝p2＝ p3.故选 D. A.p1＝p2p3 B.p2＝p3p1 C.p1＝p3p2 D.p1＝p2＝p3 4.(2013 年新课标Ⅰ)为了解某地区的中小学生视力情况， 拟从该地区的中小学生中抽取部分学生进行调查，事先已了解 到该地区小学、初中、高中三个学段学生的视力情况有较大差 异，而男女生视力情况差异不大，在下面的抽样方法中，最合 理的抽样方法是( ) C A.简单随机抽样 C.按学段分层抽样 B.按性别分层抽样 D.系统抽样 解析：由差异明显的几部分构成时，一般采用分层抽样， 显然根据学段分层抽样比较科学. 考点 1 简单随机抽样 例 1：(1)(2016 年福建龙岩模拟)某班有 34 名同学，座位号 记为 01,02，…，34，用下列的随机数表选取 5 组数作为参加青 年志愿者活动的 5 名同学的座位号.选取方法是从随机数表第 1 行的第 6 列和第 7 列数字开始，由左到右依次选取两个数字， 则选出来的第 4 个志愿者的座位号是( ) 49 96 04 54 43 74 43 54 84 26 47 67 82 34 21 17 91 76 37 93 64 57 33 50 23 24 25 78 55 83 87 06 92 35 88 12 20 77 06 A.23 B.09 C.02 D.16 解析：从随机数表第 1 行的第 6 列和第 7 列数字 35 开始， 由左到右依次选取两个数字中小于 34 的编号依次为