第22课科学和思想的力量(课件).pptVIP

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  • 2018-09-10 发布于广西
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第22课 科学和思想的力量 “三位科学家”: “一位思想家”: “一次思想解放运动”: 学习目标: 自学检测:比较近代欧洲两次思想解放运动 伏尔泰对教会的猛烈抨击 教皇——“两只脚的禽兽”; 教士——“文明恶棍”; 教会——“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网” 法国大革命期间,国王路易十六被囚禁。在狱中阅读了启蒙思想家的著作,感慨道:“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国.”路易十六的话揭示了启蒙运动( ) A.促进了工人运动的发展 B.打击了欧洲封建制度 C.阻碍了法国社会的发展 D.传播了自然科学知识 小试身手: 中考训练:09内高班 1、近代欧洲出现了哪两次思想解放运动?其核心内容分别是什么? 2、请举出这次思想解放运动的代表人物各一例。 3、这两次思想解放运动都把斗争的矛头指向什么? 文艺复兴和启蒙运动;人文主义、自由平等 自学检测二: 自学检测二: 牛顿的贡献: 生活中的爱因斯坦 总结检测: 四个人物及其主要成就; 一次运动及其影响 材料 近代欧美文化(文化、科技、思想)独领风骚(绽放出了鲜艳夺目的光芒,不仅涌现了打铃的文学艺术人才, 而且几乎垄断了所有重大的科学技术发明)的原因:西方建立起自由的社会。 在人类历史上,凡是政治上相对自由、开明的时期,几乎都是文化比较繁荣的时期。无论是西方的古希腊罗马时代

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