2018年(秋季版)九年级化学上册第五章燃料5.1洁净的燃料—氢气练习课件(新版)粤教版.pptVIP

* 5．1　洁净的燃料——氢气 A知识要点分类练 C高频考题实战练 第五章　燃料 B规律方法综合练 A知识要点分类练 5．1　洁净的燃料——氢气 知识点 1　氢气的性质 1．下列关于氢气的说法不正确的是(　　) A．用氢气吹的肥皂泡迅速向空中飞去，证明氢气的密度比空气的小 B．能证明氢气在空气中燃烧生成水的依据是烧杯壁上有水珠 C．氢气是无色、无味、难溶于水的气体 D．用氢气填充彩气球既安全又容易升空 D 5．1　洁净的燃料——氢气 [解析]氢气是可燃性气体，填充彩气球遇明火容易发生爆炸，不安全。 2．在空气中点燃氢气，并在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯。 (1)现象：氢气在空气中燃烧，产生_______火焰，烧杯内壁有___________，用手触摸烧杯壁，感觉非常烫，说明该反应放出了大量的热，该实验说明氢气具有的化学性质是____________，反应的化学方程式为______________________________。 5．1　洁净的燃料——氢气 淡蓝色 水珠生成 可燃性 (2)氢气与空气(或氧气)的混合气体遇明火可能发生________，因此点燃氢气前一定要检验氢气的________；用大拇指堵住试管口，管口________，移近火焰，移开大拇指，若发出尖锐的爆鸣声，则表明氢气________，若声音很小，则表明氢气____________，若没有声音，则氢气________(填“一定”或“不一定”)纯净。 5．1　洁净的燃料——氢气 爆炸 纯度 向下 不纯 已经纯净 不一定 知识点 2　氢气是一种理想能源 5．1　洁净的燃料——氢气 3．氢是地球上含量丰富的元素之一，氢气被认为是理想的清洁能源，原因是____________________________。火箭利用液态氢作燃料，是因为液态氢________ (填“热值”或“比热容”)大。为了便于储存，利用降温加压的方式将气态氢变成液态氢，液态氢燃烧的化学方程式是_______________________________。 氢气燃烧的产物是水，不产生污染 热值 B规律方法综合练 5．1　洁净的燃料——氢气 4．A、B是氢气吹出的肥皂泡，在空气中慢慢上升，用火柴分别从下方点燃A，从上方点燃B(如图5－1－1所示)， 图5－1－1 5．1　洁净的燃料——氢气 观察到：A、B均产生火球，B的爆鸣声比A大。解释产生上述现象的原因：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 A、B肥皂泡破裂，氢气与空气接触被点燃，燃烧产生火球并伴有爆鸣声，A中氢气被点燃时较纯，爆鸣声较小，B先破裂后被点燃，氢气与空气接触面积更大，燃烧更剧烈，爆鸣声更大 5．1　洁净的燃料——氢气 5．在实验室中探究氢气的有关性质，回答下列问题。 (1)证实“氢气的密度比空气小”，属于氢气的________(填“物理”或“化学”)性质，设计简单的实验方案，简述操作方法和现象：___________________________________________________。 物理 用氢气吹肥皂泡(或充气球)，放在空气中，肥皂泡(或气球)上升 5．1　洁净的燃料——氢气 (2)实验“氢气在空气中燃烧”，点燃氢气前，先检验氢气的________，以防发生__________。点燃氢气后，观察到的现象：纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生________色火焰，如果要检验氢气的燃烧产物，应采取的操作方法是______________________________。 纯度 爆炸 淡蓝 在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 5．1　洁净的燃料——氢气 6．将氢气和氧气组成的混合气体20 g点燃，充分反应，冷却至室温后剩余2 g气体，问：原混合气体中氢气和氧气各多少克？ 5．1　洁净的燃料——氢气