2018年(秋季版)九年级历史上册第五单元步入近代第15课文艺复兴运动课件1新人教版.pptVIP

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2018年(秋季版)九年级历史上册第五单元步入近代第15课文艺复兴运动课件1新人教版

* * 第五单元 步入近代 文艺复兴运动 第14课 文艺复兴运动 一、文艺复兴 二、但丁 三、达·芬奇 四、莎士比亚 一、文艺复兴运动的兴起 1.兴起根源: 14世纪中叶,意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地,工商业有了一定的发展,一些城市出现了资本主义萌芽。 3.发源地: 4.时间: 意大利 14世纪中叶 2.兴起形式: 人文主义者采取复兴古代希腊罗马文化的方式,但对古典文化并非是简单的“复兴”,这其中有继承,更有创新。 5. 思想: 他们不满罗马教廷对精神世界的控制,对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后进入天堂的生活态度渐生异议,要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学;提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。这种思想被称为“人文主义”。 文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家,他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 二、但丁 但丁 但 丁 是 文 艺 复 兴 的 先 驱 ! 但丁的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物,抨击教会的贪婪腐化,把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱,表达了市民阶层的情感与理想。但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。 三、达·芬奇 达·芬奇因出生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇而得名。他思想深邃,学识渊博,多才多艺,兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身。达·芬奇最大的成就就是绘画,他技术精湛,把艺术创作和科学探索结合起来,创作了许多完美生动的人物形象,充分体现了人文主义精神。他与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”。 达·芬奇的绘画代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等。 《蒙娜丽莎》 《蒙娜丽莎》是达·芬奇为佛罗伦萨一位商人的妻子所画的肖像画,它以现实人物为主题,人物形象神态自若,嘴角含着一丝微笑,显得恬静,似乎又有点哀伤,富有生命的活力。 四、莎士比亚 莎士比亚 15、16世纪,文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播,这些国家和地区涌现出很多著名的文学艺术家。莎士比亚就是其中的代表。 莎士比亚一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。这些作品反映了时代风貌和社会本质,深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习,充分体现了人物主义者的生活理想。《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作。 《哈姆雷特》 莎士比亚的四大悲剧: 《哈姆雷特》被誉为莎士比亚戏剧的王冠,是莎士比亚悲剧的代表作。 剧中描写了丹麦王子哈姆雷特为父复仇的故事,生动表现了主人公人文主义者的崇高精神境界,歌颂了正义。 《奥赛罗》 《麦克白》 《李尔王》 《亨利四世》 莎士比亚的历史剧: 他们再现了英国封建宫廷的冲突和诸侯间的混乱场面,反映了莎士比亚拥护中央集权、反对封建割据的思想。 《查理三世》 莎士比亚的喜剧: 《仲夏夜之梦》 表现了作者反对教会禁欲主义和封建伦理道德的束缚,追求个性解放、爱情自由的思想。 《威尼斯商人》 课 后 练 习 1.“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了。”史学家布哈特评论的是(   ) A.西欧城市的重新兴起 B.基督教的传播 C.文艺复兴 D.庄园的出现 2. “文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。” 文艺复兴是一次“精神的新生”,是因为( ) A .全面复兴了古代希腊罗马文化 B .几乎蔓延到了西欧所有国家 C .是资产阶级的思想解放运动 D .为法国大革命提供了思想武器 *

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