一下生命全教案改.docVIP

PAGE PAGE 5 课题：西瓜子的旅行 备课时间：2012年2月7日 地点：一年级办公室 备课成员：何娇 集 体 备 课 内 容 个体修订 教学目标 1、 引导学生认识植物的生命起源，了解植物的生长过程。 2、 培养学生对生命的热爱，关爱大自然。 教学重点 引导学生认识植物的生命起源，了解植物的生长过程。 教学难点 引导学生认识植物的生命起源，了解植物的生长过程。 教学方法 讲授法 教学手段 实物投影 课 堂 教 学 过 程 一、创设情景，导入新课 1. 老师讲故事：《西瓜子的旅行》。学生边看课本第一页边认真听。 2. 老师提问：听了这个故事，你知道了什么？想知道什么？ 3. 学生自由发言。 4.师小结：西瓜在肚子里是不能生长的，想知道它们是怎样长大的吗？今天我们就来了解植物生命的生长过程，探索它们的生命奥秘。 二．学习、了解西瓜的生长过程。 1.学生读课文第二页，借助拼音和四幅插图了解西瓜的生长情况。教师巡视指导。 2.教师引导全班学生按照顺序观察四幅插图，读读插图下面的句子。 3.师提问：看了插图，你知道了什么？生汇报。 4.同桌讨论：西瓜的生长过程是怎样的？你能用自己的话向大家介绍一下吗？ 5．抽学生汇报。老师引导学生看图说完整的话。 6.师提问：植物生长需要哪些条件？生回答。 7．全班齐读这段：“空气、阳光和水是植物生长需要的基本条件……大约