2018年(秋季版)八年级数学上册第15章轴对称图形与等腰三角形15.3等腰三角形（第2课时）教学课件(新版)沪科版.pptVIP

* 八年级数学沪科版·上册 第15章轴对称图形与等腰三角形 15.3 等腰三角形（第2课时） 授课人：XXXX 等腰三角形有哪些什么性质？ 1.等腰三角形的两底角相等． （简写成 “等边对等角”） A B C ∵AB=AC（已知） ∴∠B=∠C（等边对等角） 一、新课引入 2.等腰三角形的顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合．（ 简写成“三线合一” ） A B C D ∵AB=AC，BD=CD（已知） ∴∠BAD=∠CAD， AD⊥BC（三线合一） ∵AB=AC，∠BAD=∠CAD （已知） ∴ BD=CD ，AD⊥BC（三线合一） ∵AB=AC， AD⊥BC （已知） ∴ BD=CD ，∠BAD=∠CAD （三线合一） 一、新课引入 思考 我们知道，如果一个三角形有两条边相等，那么它们所对的角相等.反过来，如果一个三角形有两个角相等，那么它们所对的边有什么关系？ 动脑筋 二、新课讲解 　　证明：过A 点作AD⊥BC，垂足为E. 　　在△ADB 和△ADC 中， A B C D ∠B =∠C， ∠ADB = ∠ADC = 90°， AD = AD， ∴ △ADB ≌△ADC （AAS）． ∴ AB = AC ． 　　追问　你还有其他证明方法吗？ 　 已知：如图，在△ABC 中，∠B =∠C. 求证：AB =AC． 二、新课讲解 思考　与等腰三角形性质进行比较看有什么区别？ 　　 等腰三角形的判定定理： 　　有两个角相等的三角形是等腰三角形（简写成“等角对等边”）． A B C 符号语言： ∵　在△ABC 中，∠B =∠C， ∴　AB =AC． 二、新课讲解 推论1:证明 已知：如图，在△ABC中， ∠ A=∠B=∠C 求证：AB=AC=BC A B C 证明：在△ABC中， ∵ ∠ A=∠B（已知）， ∴BC=CA（等角对等边）. 同理CA=AB， ∴BC=CA=AB. 推论1.三个角都相等的三角形是等边三角形 二、新课讲解 推论2：证明 问题：如果一个等腰三角形中有一个角是60°，那么这个三角形是什么三角形？ 第一种情况：当顶角是60°时. 第二种情况：当底角是60°时. 推论2：有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形 二、新课讲解 已知： 在△ABC中，AB=AC， ∠ A=60°. 求证：AB=AC=BC. A B C 证明： 在△ABC中， ∵AB=AC， ∴ ∠B=∠C （等边对等角）. ∵ ∠ A=60°， ∴ ∠B=∠C = 60°， ∴AB=AC=BC. 第一种情况：当顶角是60°时. 二、新课讲解 已知： 在△ABC中，AB=AC， ∠B=60°. 求证：AB=AC=BC. A B C 证明： 在△ABC中 ∵AB=AC， ∴ ∠B=∠C （等边对等角）. ∵ ∠ B=60°， ∴ ∠C = 60°， ∴∠ A=60°， ∴AB=AC=BC. 第二种情况：当底角是60°时. 二、新课讲解 如图：△ABC是直角三角形，其中，∠C＝90°，∠A＝30°，若延长BC到点D，使BC＝DC,则△ABD是等边三角形.则AB＝BD＝AD＝1/2BC. A B D C 30° 二、新课讲解 定理：在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半. B A C 300 二、新课讲解 二、新课讲解 例 如图，一艘船从A处出发，以每时10n mile（海里）的速度正向北航行，从A处测得一礁石C在北偏西30°的方向上.如果这艘船上午8:00从A处出发，10:00到达B处，从B处测得礁石C在北偏西60°的方向上. （1）画出礁石C的位置. （2）求从B处到礁石C的距离. 30° A B C 北 60° 二、新课讲解 解（1）以B为顶点，向北偏西60°作角，这角一边与AC交于点C，则点C为礁石所在地. （2）∵∠ACB==60°- 30° =30°， 又∵∠BAC=30°， ∴∠BCA=∠BAC. ∴BC=BA. ∴BA=10×(10-8)=20（n mlie）， ∴BC=20（n mlie）. 即从B处到礁石C的距离是20n mlie. 名称 图 形 概 念 性质与边角关系 判 定 等 腰 三 角 形 A B C 有两边相等的三角形是等腰三角形. 2.等边对等角, 3. 三线合一. 4.是轴对称图形. 2.等角对等边, 1.两边相等. 1.两腰相等. 三、归纳小结 解： ∵ ∠ DAC= ∠ ACB+ ∠ ABC （三角形外角的性质）， ∴ ∠ ABC= ∠ DAC -∠ ACB