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夏之绝句-教育大集.DOC

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夏之绝句-教育大集

〈夏之絕句〉學習測驗解答: No. 題目 選項 答案 解析 單選題 【單選題】簡媜的早期作品以何種散文為主? 抒情。 議論。 敘事。 描摹。 A 簡媜作品早期以抒情散文為主,近來著墨於臺灣或宜蘭的風土民情。 【單選題】下列何者不是簡媜的作品? 《水問》。 《夢遊書》。 《野火集》。 《胭脂盆地》。 C 《野火集》為龍應台所作。 【單選題】「四面楚歌」這個成語的典故,出自下列哪一篇章? 《漢書?藝文志》。 《論語?述而》。 《史記?項羽本紀》。 《孟子?梁惠王上》。 C 《史記˙項羽本紀》:「項王軍壁垓下,兵少食盡,漢軍及諸侯兵圍之數重,夜聞漢軍四面皆楚歌。」 【單選題】「蟬聲是一陣襲人的浪,不小心掉進小孩子的心湖。於是湖心拋出千萬圈漣漪如千萬條繩子,要逮捕那陣浪。」此句是在描寫什麼情境? 蟬難捕獲,人人各顯神通。 小孩子化身為自然的一部分。 孩子們渴求能聆聽蟬聲。 蟬聲嘈雜,孩子們要想辦法制止。 C 以湖心喻童心,描寫孩子們受蟬聲感動,渴望得到蟬聲。 【單選題】下列關於〈夏之絕句〉一文的句意說明,何者不正確? 以「四面楚歌、鳴金擊鼓」來形容齊鳴的蟬聲。 「應該找一條清澈潔淨的河水洗洗我的耳朵」作者想洗掉吟遊詩人的喧囂聲。 「生活的鏡頭只攝取自我喜怒哀樂的大特寫。」說明人往往太專注於自己。 「在小孩們的兩顆太陽中,留下了一季的閃爍。」其中「太陽」是比喻雙眼。 B (B)想洗掉的是車聲、敲打聲等塵囂之聲。 【單選題】〈夏之絕句〉一文選自何書? 《夢遊書》。 《水問》。 《紅嬰仔》。 《下午茶》。 B 《水問》是簡媜大學以來的散文精選,〈夏之絕句〉亦收錄其中。 【單選題】簡媜是以何種文體的寫作受到文壇肯定? 新詩。 長篇小說。 散文。 極短篇。 C 簡媜以散文見長,〈夏之絕句〉即是散文體裁。 【單選題】在〈夏之絕句〉一文中,作者以絕句譬喻夏天的蟬唱。關於絕句的說明,下列敘述何者錯誤? 每首四句,分為五、七言。 偶數句一定要押韻,第三句不可押韻。 第三、第四句一定要對仗。 絕句和律詩是唐代新興的詩體,稱為近體詩或今體詩。 C 第三、第四句不一定要對仗。 【單選題】「春天,像一篇巨製的駢儷文。」關於「駢儷文」的說明,下列何者不正確? 「駢儷文」即駢體文,又有「四六文」之稱。 「駢」,引申有並列、對偶的意思;「儷」是成對成雙的意思。 講究聲律的諧調、字句的綺麗、對偶和押韻。 唐宋古文運動之後,駢文逐漸式微。 C 「駢儷文」不限定押韻。 【單選題】下列文句中的成語,何者使用的不是一般意義,而是作者個人臨時的活用? 突然四面楚歌,鳴金擊鼓一般,所有的蟬聲同時叫了起來。 我屏氣凝神正聽得起勁的時候,又突然,不約而同地全都住了嘴。 我們總會呼朋引伴地一起走那條路。 蟬……高據樹梢,餐風飲露,不食人間煙火。 A (A)將描寫戰場的成語活用在蟬聲的描寫中。 【單選題】在〈夏之絕句〉一文中,作者大量使用譬喻和轉化的修辭手法,呈現出熱鬧繽紛的夏日情趣。下列出自本文的句子,何者不曾使用「譬喻」的手法? 突然四面楚歌、鳴金擊鼓一般,所有的蟬都同時叫了起來,把我嚇了一跳。 夏天什麼時候跨了門檻進來,我竟不知道。 風是幕後工作者,負責把它們推向天空;而蟬是啦啦隊,在枝頭努力叫鬧。 那輕紗般的薄翼卻已在小孩們的兩顆太陽中,留下了一季的閃爍。 B (B)用擬人法。 【單選題】「那輕紗般的薄翼卻已在小孩們的兩顆太陽中,留下了一季的閃爍」,文中用「兩顆太陽」比喻雙眼,是譬喻修辭中的哪一類? 隱喻。 明喻。 略喻。 借喻。 D 未寫出喻體(眼睛)和喻詞(像),此為譬喻修辭中的借喻。 【單選題】下列文句,何者不是使用轉化的修辭手法? 「散落」一地的鏗鏘字句。 夏天什麼時候跨了門檻進來。 幾十畝桃花就有聲有勢,儼然要改變世界(王鼎鈞〈戰神指路〉)。 在抽屜裡翻玩著「聚寶盒」。 D (D)用聚寶盒比喻裝蟬的盒子,為譬喻法。 【單選題】下列詩歌,何者不是以蟬為歌詠對象? 垂緌飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠,非是藉秋風。 不論平地與山尖,無限風光盡被占。採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜。 露重飛難進,風多響易沉。無人信高潔,誰為表予心。 清心自飲露,哀響乍吟風。未上華冠側,先驚翳葉中。 B (B)為唐朝詩人羅隱詠蜂之作。 【單選題】下引詩句,都有季節景物的描寫,若依春夏秋冬時序排列,正確的選項是:(甲)接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。(乙)忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯。(丙)寒蟬聒梧桐,日夕長悲鳴。(丁)荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。 (乙)(甲)(丙)(丁)。 (甲)(乙)(丙)(丁)。 (丙)(丁)(甲)(乙)。 (丁)(丙)(甲)(乙)。 A 楊柳為春,荷花為夏,寒蟬為秋,菊殘為秋末冬初。 【單選題】下列詩句中,都含有中國傳統節日或節氣,屬「夏季」者為: 銀燭秋光冷畫屏,輕

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