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- 2018-09-10 发布于四川
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北京版三年级数学上册 教学目标 1.知识目标:让大家结合生活情况,通过观察、操作,初步认识角,知道角的各部分名称。 2.能力目标:会用不同的方法做出角,知道角有大小,会用重叠的方法比较角的大小。 3.情感目标:培养大家初步的观察能力和动手操纵能力。发展教学思想和创新意识。 本课小结 会用不同的方法做出角,知道角有大小,会用重叠的方法比较角的大小。 * 判断:下面各图中哪个是角?请在括号里画“√”,不是角的怎样改成角。 ( ) ( ) ( ) √ 顶点 边 边 (1) (3) (2) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (11) (10) 直角 (1) (3) (2) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (11) (10) 直角 锐角 钝角 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 直角有__________,锐角有___________,钝角有_____________. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 根据角猜实物或图形。 *
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