二轮复习的酸式盐专题.PPTVIP

二轮复习的酸式盐专题 考题中出现的酸式盐问题 （3）吸收液吸收SO ?的过程中，pH随n(SO? 2﹣):n(HSO ?﹣) 变化关系如下表: n(SO? 2﹣) : n(HSO ?﹣) 91：9 1：1 1：91 PH 8.2 7.2 6.2 （2012年北京25）难度：0.58 （2）在钠碱循环法中，Na ?SO ?,溶液作为吸收液，可 由NaOH溶液吸收SO ?制得，该反应的离子方程式是 ①上表判断Na ?SO ?溶液显　　　　　　性， 用化学平衡原理解释:　　　　　　　　　　　　　 ②当吸收液呈中性时，溶液中离子浓度关系正确的是 (选填字母):　　　　　　　　　　　　 （4）当吸收液的pH降至约为6时，满送至电解槽再生。 再生示意图如下: ①HSO3在阳极放电的电极反应式是　　　　　。 ②当阴极室中溶液ＰＨ升至8以上时，吸收液再生并掀 环利用。简述再生原理:　　　　　　　　 （1）装置Ⅰ中生成HSO3－的离子方程式为 。 溶 2014海淀一模27 （2）含硫各微粒（H2SO3、HSO3－和SO32－）存在于SO2与 NaOH液反应后的溶液中，它们的物质的量分数X(i) 与溶液pH 的关系如右图所示。 ①下列说法正确的是 （填字母序号）。 a．pH=8时，溶液中c(HSO3－) c(SO32－) b．pH=7时，溶液中c(Na+) =c(HSO3－)+c(SO32－) c．为获得尽可能纯的NaHSO3，可将溶液的pH控制 在4～5左右 酸式盐专题的必要性 1、学生定性思维薄弱、定量思维欠缺； 2、体系分析意识未养成； 3、信息分析处理能力需要锻炼 酸式盐的认识过程 1、酸式盐有什么样的性质？（单一体系） 2、酸式盐到底是如何形成？（过程分析） 3、如何深入认识酸式盐相关反应？（复杂体系） 溶液的酸碱性由什么因素决定？ 根据形成盐的酸碱强弱可以将盐分成哪几类？ 从上述分类角度说明盐溶液的酸碱性由什么决定？ 酸式盐性质分析 对于酸式盐溶液的酸碱性，需要从哪些方面考虑？ 强酸的酸式盐： 弱酸的酸式盐： NaHSO4 = Na+ + H+ + SO42- 0.1mol/L pH = 1 NaHCO3 NaHS NaHSO3 NaH2PO4 溶质 溶剂 宏观现象 微粒的数量 微粒的相互作用 微粒的种类 物质 单一溶质 多种溶质 碳酸氢钠溶液的现象分析（单一物质） 如何设计实验证明，NaHCO3溶液中既有HCO3-的电离平衡，又存在HCO3-的水解平衡？如何证明HCO3-是水解的程度大于电离的程度。 实验目的 实验操作 预测现象 实验结论 电离平衡 水解平衡 水解和电离程度比较 测定溶液的pH 加足量CaCl2 溶液 加入酚酞溶液 0.1mol/L的碳酸氢钠溶液中HCO3-的水解程度大于电离程度 存在电离平衡 存在水解平衡 溶液变浑浊 溶液变红 pH=8.4 单体酸式盐性质的应用 1、酸式盐既能与酸反应又能与碱反应 2、室温下，0.1mol/L的碳酸氢钠PH大小？ CO2（HCl）→ 饱和NaHCO3溶液 → CO2 酸式盐在实验中的应用（除杂、尾气处理） SO2 NaOH 酸式盐形成过程的微粒变化 SO2 NaOH SO2 NaOH Na2SO3 SO2 Na2HSO3 酸式盐复杂体系分析 FeSO4与稍过量的NH4HCO3反应生成FeCO3，写出反应的离子方程式 溶质 溶剂 宏观现象 微粒的数量 微粒的相互作用 微粒的种类 物质 单一溶质 多种溶质 物质、现象 找微粒种类和含量 分析溶液中反应及存在的平衡 选择反应所涉及的平衡， 分析平衡的移动 确定产物 酸式盐反应分析的基本思路 结 * 结 * 结 * 结 * 结 * 结 * 结 * 结 * 结 * 结 *