日常生活与民法⊙引起动机从课文中挑选几道简单的问题询问学生.DOCVIP

PAGE 150　國中社會(四)教師手冊 單元18　現代少年的基本法律常識　 PAGE 149 現代少年的基本法律常識18 現代少年的基本法律常識 18 eq \o\ac(○,一)日常生活與民法 ⊙ 引起動機： 　　從課文中挑選幾道簡單的問題詢問學生，例如：在文件上簽名或蓋章的效力為何？年滿幾歲才能獨立購屋？ ⊙ 教學步驟： 1. 依序解說「訂定契約」、「簽名與蓋章」、「訂婚與結婚」與「財產繼承」四子題。 2. 強調民法與日常生活聯結的重要性。 eq \o\ac(○,二)常見的少年犯罪類型 ⊙ 引起動機： 　　請學生自由發言，敘述曾見過或聽過的校園犯罪案例。 ⊙ 教學步驟： 1. 老師針對校園內曾發生的案例，就性質相似之法律案例及事後的刑責加以討論。 2. 陳述少年常見的犯罪行為，並告知觸法的可能後果。 3. 提醒學生要學會保護自己，進而能遏阻部分行為偏差的少年做出違法的行為。 eq \o\ac(○,三)少年密切相關之其他法律 ⊙ 引起動機： 　　請學生思考，國家為何要制定一些特別法來保護或教育少年？ ⊙ 教學步驟： 1. 依次說明數種法令之立法精神及其與少年相關的內容。 2. 強調唯有知法才能保障自身權益。  eq \o\ac(○,四)網際網路的法律常識 ⊙ 引起動機： 　　請學生討論，若在網路電玩