2018-2019学年高考生物一轮复习第五单元遗传的基本规律第4讲人类遗传病课件新人教版.pptVIP

考点研析 ②＋③或1－(①＋④) 只患一种病概率 ①＋②＋③或1－④ 患病概率 拓展求解 (1－m)(1－n) 不患病概率 ④ n·(1－m) 只患乙病概率 ③ m·(1－n) 只患甲病概率 ② m·n 同时患两病概率 ① 则不患乙病概率为1－n 患乙病的概率n 则不患甲病概率为1－m 患甲病的概率m 已知 计算公式 类型 题组演练 考点研析 分析致病基因的显隐性及所在的染色体类型 正常情况与患病情况 患者家系 遗传病遗传方式 患病人数占所调查的总人数的百分比 考虑年龄、性别等因素，群体足够大 广大人群随机抽样 遗传病发病率 结果计算及分析 注意事项 调查对象及范围 项目 内容 题组演练 首页 上页 下页 尾页 固考基·双基体系优化 课时作业 研考点·重点难点探究 悟高考·真题演练 固考基·双基体系优化 首页 上页 下页 尾页 固考基·双基体系优化 课时作业 研考点·重点难点探究 悟高考·真题演练 悟高考·真题演练 首页 上页 下页 尾页 固考基·双基体系优化 课时作业 研考点·重点难点探究 悟高考·真题演练 考点一　人类遗传病的判定、监测和预防 首页 上页 下页 尾页 固考基·双基体系优化 课时作业 研考点·重点难点探究 悟高考·真题演练 考点二　遗传系谱图的分析和计算 首页 上页 下页 尾页 固考基·双基体系优化 课时作业 研考点·重点难点探究 悟高考·真题演练 考点三　调查人群中的遗传病(实验探究) 首页 上页 下页 尾页 固考基·双基体系优化 课时作业 研考点·重点难点探究 悟高考·真题演练 考点四　个体基因型的实验探究与遗传定律的实验验证 首页 上页 下页 尾页 固考基·双基体系优化 课时作业 研考点·重点难点探究 悟高考·真题演练 研考点·重点难点探究 悟高考·真题演练 固考基·双基体系优化 目 录 ONTENTS 课时作业 第五单元 遗传的基本规律 第4讲　人类遗传病 固考基·双基体系优化 苯丙酮尿症、白化病、先天性聋哑 ①男女患病概率相等 ②隐性纯合发病，____遗传 隐性 并指、多指、软骨发育不全 ①男女患病_________ ②_________ 显性 常染色体 单基因遗传病 举例 遗传特点 遗传病类型 概率相等 连续遗传 隔代 单基因遗传病 外耳道多毛症 具有“男性代代传”的特点 伴Y遗传 红绿色盲、血友病 ①患者男性____女性 ②有__________现象 ③女患者的父亲和儿子一定患病 隐性 抗维生素D佝偻病 ①患者女性 男性 ②_________ ③男患者的母亲、女儿一定患病 显性 伴X染色体 举例 遗传特点 遗传病类型 多于 连续遗传 多于 交叉遗传 ______综合征、猫叫综合征、性腺发育不良 往往造成较严重的后果，甚至胚胎期就引起自然流产 染色体异常遗传病 冠心病、唇裂、哮喘病、原发性高血压、青少年型糖尿病 ①常表现出__________现象 ②易受_________ ③在群体中_______较高 多基因遗传病 举例 遗传特点 遗传病类型 家族聚集 环境影响 发病率 21三体 研考点·重点难点探究 考点研析 ①先天性疾病、家庭性疾病不一定是遗传病 ②后天性疾病不一定不是遗传病 联系 由环境因素引起的人类疾病为非遗传病 从共同祖先继承_______ ________的疾病为遗传病 由_________改变引起的人类疾病为遗传病 病因 指一个家庭中多个成员都表现出来的同一种病 在后天发育过程中形成的疾病 出生前已形成的畸形或疾病 含义 家庭性疾病 后天性疾病 先天性疾病 项目 遗传物质 相同致 病基因 ①体检，了解家庭病史，对是否患有某种遗传病做出诊断； ②分析遗传病的 方式； ③推算后代发病的 ； ④提出防治对策和建议(如终止妊娠、进行产前诊断等) 进行遗传咨询 直系血亲及三代以内旁系血亲禁止结婚，有效预防 遗传病的发生 禁止近亲结婚 具体内容 措施 隐性 传递 概率 ①B超检查(外观、性别检查)； ②羊水检查(染色体异常遗传病检查)； ③孕妇血细胞检查(筛查遗传性地中海贫血)； ④基因诊断(检测基因异常病) 开展产前诊断 生殖医学研究表明女子生育的最适年龄为25～29岁。过早生育，由于女子自身发育尚未完成，所生子女发病率高；过晚生育，则由于体内积累的致突变因素增多，子女患病的风险也相应增大 提倡适龄生育 具体内容 措施 题组演练 首页 上页 下页 尾页 固考基·双基体系优化 课时作业 研考点·重点难点探究 悟高考·真题演练 固考基·双基体系优化 首页 上页 下页 尾页 固考基·双基体系优化 课时作业 研考点·重点难点探究 悟高考·真题演练 悟高考·真题演练 首页 上页 下页 尾页 固考基·双基体系优化 课时作业 研