县骨干研修手册2剖析.docVIP

PAGE PAGE 2 县级骨干教师（或培养对象）备课记录 时 间 地点 课 题 课型 参加教师 签 名 主 备 人 备 课 思 路 集 体 备 课 记 录 改 进 策 略 县级骨干教师（或培养对象）说课稿 课 题 课 型 县级骨干教师（或培养对象）教学设计 课 题 课 型 执教时间 授课班级 （此表“现有县级骨干教师”和“骨干教师培养对象”都可使用，可附页、附课堂实录光盘） 县级骨干教师（或培养对象）教学自我评价与反思 课 题 课 型 授课班级 执教时间 （此表此表“现有县级骨干教师”和“骨干教师培养对象”都可使用，） 反思教师（签名）： 县级骨干教师（或培养对象）教学听课评价记录 课 题 课 型 授课班级 执教时间 评课教师 签 名 （可附页） 县级骨干教师培养对象课堂教学小专题研究实施方案 研究专题 （要求实施方案含：“问题的提出及成因分析、预设的研究目标和任务、基本的研究思路、研究方法和预设的研究结果”等项目内容） 县级骨干教师培养对象课堂教学小专题研究案例（一） 研究专题 研究时间 实 施 过 程 简 述 实 施 效 果 及 反 思 县级骨干教师培养对象课堂教学小专题研究案例（二） 研究专题 研究时间