抽样调查-传播学概论.PPT

第十五章 传播学研究方法 第一节 抽样调查法 一、抽样调查 　1、随机抽样 2、非随机抽样 二、几种主要的随机抽样方法 简单随机抽样 等距随机抽样 分层随机抽样 集体随机抽样 多段随机抽样 三、抽样分析的一些重要概念 第二节 问卷调查法 一、问卷调查 　发放问卷是常用的一种调查方法。使用这种方法，可以很好地对社会上存在的现实问题进行调查。此种方法可以在一次调查中对很多变量予以考察和了解，而且可以突破空间的限制进行远距离的调查。 二、问卷制作的一般原则 尽量采用口语以适应文化层次不同的调查对象 尽量使用通用的语汇 用语应当科学、明确，避免出现暧昧、多义的词语 不要做主观诱导式的提问，不带倾向性 问题要简捷明了，不会引起调查对象的反感 在一个问项中不要出现询问性质相同的两个问题，也就是要避免双重提问 . 三、问卷的结构 1、卷首语 2、指导材料 3、问题 4、结束语向调查对象表示感谢 第三节 内容分析法 一、内容分析方法 　内容分析方法是一种对于传播内容进行客观、系统和定量的分析与描述的研究方法。拉斯韦尔曾在对两次世界大战的宣传技巧研究中大量使用这一方法，传播学家伯纳德·贝雷尔森也曾于１９５２年发表了具有权威性的著作《内容分析：传播研究的一种工具》。 二、内容分析的步骤 1、确定假设命题并依此来界定研究范围。 2、依据固定的标准将研究内容进行分类并列表，以此作为对讯息内容进行分析和测量的尺度。 3、分类列表制定完后，可计算出各种类别中媒介内容所占的比例，算出各种分析单元出现的频度。 4、将分析结果与原有假设进行对比和验证，写成研究报告。 第四节 控制实验法 一、 控制实验法 在传播学中，控制实验主要是用于测试特定的信息刺激或环境条件与人的特定心理或行为反应类型之间的因果关系。它是由卢因和霍夫兰这两位传播学先驱从实验心理学中引入传播研究领域的。这一方法需要在经过特殊设计的专门的实验室中进行。实验室内应配有阅读机、录音机、放映机以及各种记录、测量反应的仪器，对实验室的形状、灯光、色彩等也会有特殊的要求。试验进行时必须人为地控制某些变量以观察特殊变量与传播效果之间的因果关系。 控制实验法的优缺点 对因果关系进行检验 缺点 研究对象较少，样本往往不具有代表性。 研究环境是在实验室人为的环境中，与社会环境有所差异。 二、控制实验的步骤 第一、确定假设命题。 第二、简化因素、确定变量。 第三、控制与实验。 第四、 统计分析。 * * *