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- 2018-09-10 发布于四川
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* 北师大版四年级数学上册 本节课我们主要来学习乘法的分配律,同学们要知道什么是分配律,能够应用乘法的分配律解决实际问题。 导入 新授 练习 作业 乘法交 换 律: 乘法结 合 律: a×b = b × a a×b ×c = a×( b × c) 6×9=54 4×9=36 一共有多少块瓷砖? 6×9+4×9 =54+36 =90(块) 除了上面的方法,还有别的方法算得数吗? 让我想想啊! 返回 还可以这么算:(6+4)×9 =10×9 =90(块) (6 + 4)×9 = 6×9 + 4×9 两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。这叫做 乘 法 的 分 配 律。 一万 算一算: 从刚才的计算中,你发现了什么? (3 + 2)×4 3×4 + 2×4 2×(11 + 9) 11×2 + 9×2 20×5 + 4×5 (20 + 4)×5 如果用a,b,c分别表示三个数,能写出你的发现吗? 我试试吧! (a + b)×c = a×c + b×c 用字母表示是: 讨论归纳: 返回 学 校 购 买 校 服。每 件 35元, 每 条 25元。买 这 样 3 套 校 服,一共要 多 少 元 ? 共?元 35 25
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