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- 2018-09-11 发布于四川
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教学目标 1.理解比的基本性质,进一步体会比的意义。 2.正确应用比的基本性质化简比。会运用商不变的性质或分数的基本性质化简比,并能解决一些简单的实际问题。 3.培养大家勤于动手动脑的良好习惯,引导大家热爱生活,关注身边的每个事物。 小丽的身高是1米,她妈妈的身高是160cm,小丽说她和她妈妈的身高比是1:160,你说对不对?你认为是多少? 解:1米=100cm 所以小丽和妈妈的身高比是: 商店一共运来8吨水果,后来又运来4.5吨苹果。写出运来苹果的重量和水果总重量的比。 解:苹果和水果重量的比为: 4.5:(8+4.5)=4.5:12.5 =45:125 =9:25 * 0.618∶1 北师大版六年级数学上册 净含量:200克 价格:10元 价格:4元 净含量:80克 糖:30克 水:60克 糖:0.02千克 水:0.08千克 糖: 千克 水: 千克 写出各个杯子中糖和水的质量比并化简,这几杯糖水有一样甜的吗? 糖:40克 水:100克 3 8 3 4 糖:30克 水:60克 糖:0.02千克 水:0.08千克 糖: 千克 水: 千克 糖:40克 水:100克 3 8 3 4 0.02:0.08 =2÷8 =1:4 30:60 =30÷60 =1:2 40:100 =4÷
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