建筑工程施工技术课程设计任务书木模板设计.docVIP

建筑工程施工技术课程设计任务书 一、设计任务与目的 1、任务：完成一幢建筑物施工中的模板设计的全部内容。 2、目的：通过对模板设计，培养学生对模板构造设计和分析运算技能，为毕业设计及实际工作打下基础。培养学生查阅、使用资料的方法和习惯，提高分析、解决工程实际问题的能力。 二、设计条件 1、本工程为某钢筋混凝土框架结构。 2、设计图纸：见图一。柱截面400mm×400mm；非框架梁250mm×500mm；框架梁250×550，底层净高3.8m；板厚160mm 3、模板材料：一班木模板（多层板模板或竹胶模板等）；二班钢结构-钢模板（钢组合模板等）。均为钢支撑（方钢楞、带，钢管支柱、系杆等）。其它由指导教师指定或自定。 按学号分组：（ρ、α、ε以300进位；σ以10进位） 第一组：1-10号，ρ=3300-6000；第二组：11-20号，α=5100-7800； 第三组：21-30号，ε=3300-6000；第四组：31-40号，σ=160-250。 三 、设计内容 1.配板及支撑设计：板B1、梁L1、柱Z1的配板及支撑设计。 2.验算：板B1、梁L1、柱Z1的模板、楞子、支柱的强度、刚度、稳定性验算。 3.模板加工、安装、拆除及管理等说明。 本人为一班29号，木模板，ε=5700，见下图括号内。 四、课程设计进程安排 序号 课程设计（论文）主要内容 计划时间 （天数） 备注 1 配板、验算 2 2 模板加工和安装等说明 2 3 其它（修改、装订等） 1 合 计 5 五、课程设计考核方法及要求 1．考核方式：考查 2．成绩评定： 计分制：百分制（）；五级分制（）；两级分制（√） 总评成绩构成：平时考查（30）％；指导教师评阅（70）％ 六、指导教材和参考资料 指导教材： 《土木工程施工》.第3版.廖代广、孟新田主编.普通高等教育“十一五”国家级规划教材.武汉理工大学出版社，2006。 参考资料： （1）《土木工程施工课程设计指导》.闽小莹主编.武汉理工大学出版社，2006； （2）下载资料； （3）其他资料等。 执笔人： 审核人： 审批人： 目 录 1工程概况………………………………………………………………………1 2模板设计………………………………………………………………………1 2.1楼板模板计算………………………………………………………………1 2.2梁模板计算…………………………………………………………………3 2.3柱模板计算…………………………………………………………………7 3模板加工安装………………………………………………………………10 3.1柱模板安装…………………………………………………………………10 3.2梁模板安装…………………………………………………………………11 3.3板模板安装…………………………………………………………………13 3.4模板安装安全技术措施……………………………………………………14 4模板拆除与质量标准………………………………………………………16 4.1模板拆除……………………………………………………………………16 4.1模板施工质量标准…………………………………………………………18 4.2成品保护……………………………………………………………………19 4.3应注意的质量问题…………………………………………………………20 4.4质量记录……………………………………………………………………20 木模板设计书 1工程概况 该工程为钢筋混凝土框架结构的一部分，如图1-1。模板施工方案编制依据《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-99）、《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-2001）《河北省〈建筑施工安全检查标准〉实施细则》等。 图1-1结构支模图示 （柱截面400mm×400mm；非框架梁250mm×500mm；框架梁250×550，底层净高3.8m） 2模板设计 2.1楼板模板设计 楼板模板计算（夹板） KF002 适用范围： 模板采用夹板，内楞为木楞，外楞及立脚为钢管 1、假定条件及有关参数取值 楼板长度a(m) 5.7 宽度b(m) 6 厚度h(m) 0.16 楼层净高H(m) 3.8 横杆步距(mm) 1800 步数n0 2 模板形式 夹板+木楞方案 荷载折减系数k为： 0.9 模板选用： 落叶松胶合板 夹板厚度t0(mm) 12 惯性矩Im(mm4) 144000 截面抵抗矩Wm(mm3) 24000 弹性模量Em(N/mm2) 4000 内楞木选用： 落叶松 楞木宽度b1(mm) 50 楞木高度t1(mm) 100 惯性矩Il(mm4) 4166667 截面抵抗矩Wl(mm3) 83333