2018版九年级语文上册第二单元7就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信（第2课时）课件新人教版.pptVIP

* 7.就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 第二课时 一、新课引入 请把文中第一段中讽刺侵略者的词句画出来，然后小组合作探究，看看这些词句有什么艺术效果。 明确： 运用了一系列的反语来形容强盗心理，如 “体面”“出色”“光荣”“赞誉”等词语，具有极其辛辣和尖锐的嘲讽意味。 1.请从课文第五、第六、第十段中找出同样的用法的例子。 2.雨果谴责英法联军的强盗行为为什么用了反语？使用反语有什么作用? 巴特勒上尉恬不知耻地认为，这次远征是体面的、出色的、光荣的，他们期待的是雨果对此次胜利的赞誉。雨果在愤激之下，用反语活画出强盗的丑态，以此讽刺侵略者的卑劣行径。如“漂亮” “丰功伟绩” “收获巨大” “文明” “野蛮”等等反语正是强盗的口吻，有辛辣的讽刺意味。最后将自己对远征中国的强盗行为的严厉谴责说成“全部赞誉”，有极其尖锐的嘲讽意味。? 二、新课讲解 重点研读（5---10段） 1.文中的“两个强盗”指谁？这样说的作用是什么？ 英国和法国，这样说揭示了英法联军的强盗本质，使世人看清其掠夺者的丑陋面目。 2.文中的两个强盗都作了哪些事情？请你概括举出。 两个强盗进入圆明园，一个强盗洗劫，一个强盗放火。对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。最后，两个胜利者，一个塞满了腰包，另一个装满了箱箧。 3.作者说：“我们欧洲人是文