11.1.2三角形的高，中线与角平分线.pptxVIP

检测反馈 学习新知 八年级数学·上 新课标 [人]第十一章 三角形11.1.2 三角形的高,中线与角平分线学 习 新 知问题情景 如图，图中支撑太阳能电池板的三角形支架有多高呢？小活动1一、三角形的高画出一个锐角三角形的高.小思考如何描述三角形的高的画法与定义？总结 从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线，简称为三角形的高. 如图，在在△ABC中AD⊥BC，点D是垂足， 所以AD是△ABC 的一条高。A注意：垂直符号的书写DCB小活动2 在事先准备好的三角形纸片上，用直尺与三角板作出这个三角形的三条高，然后用折纸的方法，观察这三条高的位置关系。思考一下1.你有什么发现？2.如果已知三角形的一条高，你知道它是哪一条边上的高吗？仔细观察A总结EFO 锐角三角形的三条高相交于一点，此点在锐角三角形的内部.你画对了吗？CBD小活动3 在纸上画出一个直角三角形或通过折纸的方法，画出它的三条高，它们有怎样的位置关系？A三条高分别是：AB、BC、BD。总结D 直角三角形的三条高交于一点，即是直角三角形的直角顶点.CB小活动4 画一个钝角三角形，让学生尝试画出它的三条高？或通过折纸的方法找到它的三条高。思考一下观察三条高，看它们有什么样的位置关系？仔细观察A总结 钝角三角形的三条高中，有两条在外面，一条在内部，且它们的延长线交于一点