2016秋北师大版语文二年级上册第五单元《苹果落地》2.pptVIP

1 他又反复地观察，专心地研究，终于发现了苹果落地的秘密。 * 1 “又、反复”说明牛顿不只是观察一次，而是观察了很多次。 * 1 这次考试，林清茹认真学习，考了95分。 这次考试，李国建认真学习，终于考了95分。 * 1 你觉得小牛顿是一个怎样的孩子？假如他来到了我们班上，你想对他说点什么？ 爱动脑筋、善于思考、善于观察研究的孩子。 * 1 用“为什么”造句。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 1 苹果 落地 * 1 苹果 落地 * 1 苹果 落地 * 1 苹果 落地 * 1 苹果 落地 * 1 苹果 落地 * 1 苹果 落地 * 1 苹果 落地 * 1 苹果 落地 * 1 苹 落 píng luò * 1 课时目标 1. 认识12个生字，会正确书写8个生字。 2. 朗读课文，初步感知课文内容。 * 1 牛顿，英国人，是世界著名的科学家。 出名、有名 * 1 一、自由读课文，圈出生字，想办法读准字音。 二、同桌合作，检查课文是否读得准确、流