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十大“关键词”折射兰州教育问题 不少高中、初中都争建多媒体教室，优质的教学资源得不到流通。资料照片 　　眼下，正是高考录取、中考录取、小升初的“三大录取”时期，也就在这段时间，“择校”再次闯进人们的视线。实际上，大家对教育的现状直觉不仅是这一点。近年来，见诸报端的10个关键词足以说明大家对教育不满意的程度。这10个关键词分别是：教育乱收费、大班额、课外负担、学生体质、学校危房、代课教师、校服、体罚、借读费、择校费。 　　7月8日，记者在百度分别输入这10个关键词发现，关于兰州教育乱收费的新闻有833篇，大班额的报道有49篇，课外负担的有173篇，学生体质的有316篇，学校危房的有1420篇，代课教师的有854篇，校服的有844篇，体罚学生的有754篇，借读费的有732篇，择校费的则有806篇新闻。一位教育界人士表示，这10个关键词实际上透出的是教育资源不均衡。 　　此前，记者从市教育局了解到，我市教育经过多年发展，已经有了可喜的成果，教育类型逐渐完善。对于农村学生，全面实施“两免一补”的同时，也将城市地区低保家庭、残疾人贫困家庭和重点优抚对象家庭子女以及特殊教育学生，纳入“两免一补”，扩大了义务教育阶段“两免一补”的受益范围，这也迈出了城市义务教育走向免费教育的第一步。2007年中考录取工作即将开始，教育局负责人称，今年高中入学率将比上年有所提高。在职业教育方面，优化整合资源，探索多种办学模式，扩大职业教育办学规模，教育部门办中等职业学校招生超过5000人，对公办中等职业学校贫困学生每年减免学杂费1000元。同时，办学条件也得到改善，兰州五中、三十三中正在建设新的校舍。普九程度在提高，高考升学率也在不断上升。在校长负责制方面，校长队伍有较大提升，有的学校标准已经超过了国家标准。 　　虽然我市取得了不少教育成就，但是，人民满意度为什么没有明显提高呢？面对教育转型，应试教育向素质教育转变，精英教育向大众教育转变，传统教育向现代教育转型。如果我市教育没有进一步发展，人民满意度与教育发展之间的落差将更大。 　　“20多年间城关区15所小学消失，而这与城市发展似乎难以形成一致。”我市一位退休教师无奈地说。这里所说的资源不足中最重要的就是学校的分布，以小学为例，目前，城关区现有小学42所。2004至2005学年，实验小学在校学生为1508人，2005至2006学年，该校在校学生1519人；张掖路小学从778人增至912人；拱星墩小学从699人增至795人；酒泉路小学从2004至2005学年的1210人增至2005至2006学年的1237人，科学院小学从1106人增至1222人。相反，红山根小学从2004至2005学年的618人减少到2005至2006学年的563人；盐场堡小学从558人减至520人；东岗西路小学从256人减至172人；柏道路小学从420人减至389人。市教育局有关工作人员表示，仅城关区95万人中，30多万都是流动人口，学校没有增加，反而在减少，很多规划上有的学校到时候就没有了。教育部门尖锐的指出，很多开发商只重经济利益，在他们的规划图上都可以看到漂亮的学校，可是实际上，小区盖好后，才发现规划中的学校成了海市蜃楼。市教育局基教处负责人也表示，城市学校总量不足就是学校不足，农村不足则是师资不足。很多优秀的教师只愿意在城市的学校执教，这使得农村学校师资匮乏。市教育局师资处负责人表示，我市将针对师资存在的各种问题启动名优教师工程。 　　据了解，除学校减少外，资源配置不均衡的另一层意思就是学校分布不合理。在兰铁四中、铁四小周围，短短200米的范围内就分布了4所学校。在七里河区，兰石中学、兰州四中、二十二中出现“扎堆”现象，九中与电机厂中学只有一墙之隔，而秀川没有一所学校。在西固区，504中学、东山中学、维尼纶厂中学，在安宁区，万里中学、长风中学、东风中学、四十四中、四十五中、兰飞中学，同样也出现了“扎堆”的现象。 　　有关业内人士表示，教育资源不均衡还有一项内容就是师资不足，农村教师不够，新城、旧城、城乡接合部，教育资源极不平衡，最大的障碍就是条块分割，体制还是老体制，没有建立适应市场的公共资源优化体制。 　　“择校”是每个家长最不愿意，最不想面对的事情。“现在上大学靠学生本事，上高中要成绩加家长能力，上初中和小学可就完全靠家长能力了。”市民刘栋先生一提到择校无奈地说。7月8日，我市一所初中组织的选拔考试中，紧跨片的择校生就达到了200多人，这足以说明了家长对名校的依赖。 　　记者了解到，郊区学校学生数量逐年下降，而城区学校学生数量急剧上升，即使是这样，家长还是挤破了头把孩子往好学校里塞。对此，家长怨声载道，学校更是苦不堪言。眼下还不到适龄儿童入小学的时间。可是，社会上找关系、做假证等一系列“择校”现象已经让市民感受到了上小学难的气