2018版高中历史第一单元中国古代的农耕经济1-2中国古代的土地制度课件岳麓版必修2.pptVIP

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  • 2018-09-11 发布于四川
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2018版高中历史第一单元中国古代的农耕经济1-2中国古代的土地制度课件岳麓版必修2.ppt

2018版高中历史第一单元中国古代的农耕经济1-2中国古代的土地制度课件岳麓版必修2

知识点一 废井田,开阡陌 【自主学习答案】 知识点一 商代 贵族 公田 商鞅变法 【预习评价】 1.(判断)井田制下的“私田”是村社成员的份田,拥有土地的使用权和所有权。 (  ) 2.(判断)分封制和井田制是西周时期奴隶制国家的政治制度和经济制度,二者相互影响,是西周奴隶制兴盛的支柱。 (  ) 3.(思考)田,象形字,小篆认为象阡陌纵横或沟洫四通的一块块农田。下图甲骨文中的“田”字反映的是中国古代的哪一种土地制度? 【自主学习答案】 知识点一 预习评价 1.× 2.√ 3.井田制 知识点二 多种形式的土地私有制 1.出现 (1)时间:战国时期。 (2)标志:商鞅变法从法律上全面肯定了土地私有制,培植了一批新兴大土地所有者。 2.形式 (1)________私有土地:由宫廷控制,其收入主要用于君主的私人开支。 (2)自耕农私有土地:只限于一家人自己耕种。 (3)地主私有土地:________是其扩大地产的主要途径。 【自主学习答案】 知识点二 2.(1)君主 (3)土地兼并  3.发展 (1)宋初“田制不立”,“不抑兼并”,两极分化加剧。 (2)明清时期,________经济繁荣,推动土地私有制发展。 4.后果:导致土地兼并日益严重。 (1)地主和________都是国家的编户齐民,影响了国家的赋税收入,引起社会动荡不安。 (2)国家采取“均田

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