2016春青岛版（五四制）科学三下第20课《让更多的灯泡亮起来》1.pptVIP

3.让更多小灯泡亮起来 ★复习：上节课我们已经知道了怎样使小灯泡亮起来，但是电流在小灯泡里怎样流的？ ★请一学生演示：用1根导线、 1个电池，点亮小灯泡。 ★发现问题：一个人操作很难。 ★有没有办法把自己的手解放出来。 ★出示电池盒、小灯座。想想他们是干什么的？ ★观察材料。 ● 观察电池盒的结构特点。 ● 观察小灯座的结构特点。 ★连接电路。 ● 在电池盒两端的弹簧夹上接电线并把电池安装到电池盒里。 ● 把小灯泡连接在小灯座上。 ● 用电池盒与小灯座组建一个电路。并且说说电是怎样流的？ ★画简单的电路图。 ● 能不能用更简单的方法表示电路。 ● 把简单的电路图画在学生活动手册上。 ★提供材料：小灯泡1个、小灯座1个、电池盒、干电池个一个、电线2根。 ★小组讨论：我们能用这些材料做什么事呢？可以开展哪些研究？ ★要让两个灯泡亮起来怎么办？ 制定一个研究计划。 ★拓展研究。能不能使10个小灯泡同时发亮？为什么？