2018版九年级物理上册第一章3比热容课件(新版)教科版.pptVIP

3.比热容 (1)设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是(　　) A．采用完全相同的加热方式 B．酒精灯里所加的酒精量相同 C．取相同质量的水和煤油 D．盛放水和煤油的容器相同 (2)在实验过程中，如果使这两种物质上升相同的温度，则可以通过比较______________________来研究水和煤油的吸热能力。 B 加热时间的长短 * 第一章　 分子动理论与内能 导学设计 学点 1　物质的吸热能力 3.比热容 (1)观察下列图片。 图1－3－1 3.比热容 思考： 问题1：中午，同样在太阳的照射下，沙子的温度______，水的温度______，这说明沙子和水的吸热能力______，_______的吸热能力强。 问题2：傍晚，同样受冷，沙子的温度_____，水的温度_______，这说明沙子和水的放热能力________，________的放热能力强。 问题3：现象总结：不同的物质吸热能力________，放热能力________。 不同 高 低 不同 水 低 高 不同 水 不同 3.比热容 思考： 问题1：烧开一壶水和烧开半壶水，________________需要的热量多。问题2：将同样一壶水烧开和烧成温水， ________需要的热量多。问题3：以上问题说明：对同种物质组成的物体，吸收或放出热量的多少，与____________________、__