2017春鲁教版语文六下第26课《鹤群翔空》2.pptVIP

1。鹤群是如何救助伤鹤的？ 2。救助伤鹤的行为表现了什么精神？ 扶危济困、互助互爱的精神 两只鹤进行救助，群鹤给予鼓励 　　 在现实生活中，人们常见到因车祸倒于血泊中的人，或看见寒风中沿路乞讨的乞丐，或看见老人颤巍巍立于公共汽车中，人们一般作何反应？与鹤群比较，体会鹤群的可贵之处在什么地方？ 　　现实生活中，人们一般不愿意或不敢帮助别人，人类必须要有极高的道德境界才能表现出英雄行为。就鹤而言，互相救助，互相保护，竟是一种本能的行为，这实在令人惊叹！ 小结： 鹤群翔空 鹤鹰之战 救护伤鹤 壮丽 壮烈 壮举 表现鹤群团结合作、互助互爱、 甚至生死相依的群体精神。 让我想一想！ 姿态美、 外在美 团结、勇敢 内在美 互助、友爱 内涵美 这篇文章是用第几人称写的??有何作用？ 这篇文章是运用第一人称来写的。“我”是鹤群翔空全过程的目击者，又是文中情感抒发者。运用第一人称，可以使“我”的所见和“我”的所感很自然地融合在一起. 麻?雀 我打猎回来，沿着花园的林荫路行走，我的狗跑在我的前面。忽然，它缩短步伐，开始潜行，似乎在寻觅猎物。 我沿着林荫路望去，见有一只嘴部嫩黄，头生柔毛的小麻雀。它是从巢中掉下来的（因为风势很猛，正狂摇着路旁的桦树）