水处理工艺运行管理学习任务.pptxVIP

1课　程　简　介教　学　分　析2教　学　设　计3教 学 组 织 与 实 施4说课内容1 课程简介1、性质与定位《水处理工艺运行管理》是给水排水专业的核心课程、必修课程2、课程设置的必要性目前，全球水体环境污染越来越严重，已严重威胁到人们的身心健康和社会经济的可持续发展。有机污染问题富营养化问题毒害污染问题 ……水体污染污水处理活性污泥法 预处理基础生物膜法深度处理厌氧生物处理物理处理三级处理物理化学处理污水处理生物处理化学处理污水处理课程整体结构以企业、行业合作为前提以职业能力培养为基础课程设计理念基于工作过程重构课程内容实现学校与企业的无缝对接分析职业岗位群的职业能力要求创建学习领域教学内容教学组织与实施设计学习情境教学设计过程分析企业工作过程，确定学习任务教学设计总体思路2 、教学分析教 学 对 象 　给水排水专业二年级学生； 掌握水质分析操作技能； 具备水泵、风机的选择、使用及运行管理的能力； 完成了给水处理中混凝、沉淀等学习任务。教 学 内 容 微生物降解有机物机理及脱氮除磷机理； A2/O工艺的原理与流程; 构筑物的运行与维护管理；3 教学设计企业调研确定学习任务教学实际 专家咨询文献查询设计要点－1原则：使学生掌握更实用、更通用的污水处理方法与技术设计要点－2分析职业岗位（群）的职业能力要求掌握A2/O工艺流程及工艺运行参数；掌握微生物降解有机物及脱氮除磷原理；能够独立进行A2/O工艺的调试与运行管理工作。调研污水处理企业分析技术人员常遇问题行业专家论证职业技能应用知识关键能力以就业为导向，以服务为宗旨设计要点－3学习目标1、学会微生物降解有机物的机理及脱氮除磷的作用机理，使学生具备污水处理的基本专业知识和技能；2、通过A2/O工艺的原理及流程的学习，培养学生污水处理工艺操作技能;3、通过独立进行A2/O工艺的运行管理工作，培养学生分析解决实际问题的能力；4、通过工作过程安全常识的学习，培养学生安全生产的意识。 厌氧池的运行与管理　A2/O　工艺　学习　内容参观污水处理厂缺氧池的运行与管理好氧池的运行与管理TextText认识污水设计要点－学习内容给水排水实训室　水质分析实验室　与企业合作、顶岗实习多媒体教室仿真实训机房　设计要点－学习情境 工作页　教学资源库生产运行资源库学习资源教学环境组合式实验学习区水质分析实验室给水排水实训室多媒体教室资料库仿真实训室 一体化专业实训室基本结构4 教学组织与实施教学组织A2/O工艺流程教师行为引导问题厌氧池起什么作用？污水经厌氧池后有何变化？通过哪些指标可以判断厌氧池是否正常运行？如果改变运行参数，出水会发生变化吗？布置学习任务，给出水质与厌氧池的运行参数；　审核学生的实施方案；根据分析结果讲解脱氮除磷机理审核工作记录；对学生的完成情况给予评价。学生行为 与同组成员讨论完成任务所需设备、仪器，制定实施方案；执行实施方案；填写工作记录。教学实施多媒体教室资料库教师讲解脱氮除磷原理学生完成情况作以总结评价布置任务水质分析实验室水样分析制定实施方案执行实施方案工作记录 观察微生物相给水排水实训室运行反应器教师仿真实训室 布置任务水样分析制定实施方案执行实施方案工作记录 观察微生物相选择运行参数教师根据结果讲解脱氮除磷原理学生完成情况作以总结评价布置任务仿真操作制定实施方案执行实施方案水样分析工作记录 观察微生物相运行反应器学习任务学习情境学习目标学习内容企业满意的合格技术人员以学生为主体工作内容为核心谢　谢！