2016春人教版数学四下1.2《乘、除法的意义和各部分间的关系》.pptVIP

* * * * * * * 课堂总结 有余数除法各部分之间的关系： 被除数＝商×除数＋余数 （除数不能是0，余数总比除数小。） 除数＝（被除数-余数）÷商 课堂作业 1、填空: (1)在有余数的除法中，被除数=（ ） ×除数+（ ） (2)一个数除以25，商是12，余数10，这个数是（ ）。 (3)被除数是460,商和余数都是20，除数是（ ） (4)已知（ ） ÷ 15=24……（ ），当余数最大时， 被除数是（ ）。 2、计算并验算: （1）964÷27= （2）1000÷45= 四、布置课外作业 1：第7页练习二，第5、6题。 2：《同步导学与优化训练》 第3页内容 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 乘、除法的意义和各部分间的关系 每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插多少枝花？ 你能根据图中的信息提出什么数学问题吗？ 用加法算：3＋3＋3＋3＝12（枝） 用乘法算：3×4＝12（枝） 每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插多少枝花？ 相同加数 相同加数的个数 求几个相同加数和的简便运算叫乘法。 乘法中的3和4分别表示什么呢？ 你发现了什么？ 求几个相同加数的和可以用乘法来计算。 3 × 4 = 12 每个花瓶里插3枝