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高中考试教导会总结 　　高中班级考试教导会总结 　　为进一步加强班主任与任课教师间的沟通，促进各学科教师全面了解任教班级学情，共同分析问题，寻求对策，x月x日第x节课，高x、x班所有教师召开了教导会。 　　会议主要内容： 　　第一、公布班级各个学科分数段比较，让各科教师确定学科地位，找出差距，找出优势，增强自信心，增强紧迫感。 　　第二、印发各个学生入学以来的历次考试成绩变动情况，对学生的进步退步情况进行分析。 　　第三、各学科教师踊跃发言，既分析整个班级学风，也重点分析个别学生特别是优等生、后进生存在的问题，共同研究了对策。 　　1、班级存在问题： 　　班级学习氛围不浓，学习积极主动的人少，起带头作用的人少，整体感觉学习积极性不高，缺少对知识的强烈渴求。尤其课堂氛围发闷，课堂太随意，和教师互动不够；班级里前几名的学生浮躁，不踏实，只凭借自身的聪明学习，拼劲不够，学习态度不严谨，少了一种扎扎实实，顽强拼搏的精神；学习环节落实不到位，如知识点的背诵，笔记整理，作业改错。时间观念不强，做事拖拉，如课前准备不足，自习时间不会支配；部分学生偏科现象严重，学习习惯、学习方法上需进一步指导；部分学生对于前途感到迷茫，怀疑一切，没有动力。 　　2、改进措施： 　　继续加强班风、学风建设，营造良好学习氛围。强化纪律意识、时间观念、落实学习环节，进一步抓好学生课堂、课间、自习课学习效率问题、培养学生